Les 5 Vrijheden

Vrijheden
1 / 25
next
Slide 1: Slide
BurgerschapMBOStudiejaar 1

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Vrijheden

Slide 1 - Slide

This item has no instructions


- Leerdoelen van deze week
- Terugblik 
- Theorie over vrijheid 
- Opdrachten maken Generation 24/7
- Afsluiting en evaluatie


Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Terugblik: 
- In Nederland wordt het beleid uitgevoerd door? 
- Minister, wethouder wat doen die?  
- Ministerie, wat is dat en welke kennen we? 
- Ambtenaren, wat is een ambtenaar? 

Uitvoering van keuzes die door de tweede kamer zijn gemaakt! 
Demos kratos = volksheerschappij.


Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen: Aan het einde van de les:
- heb je nagedacht over hoe belangrijk vrijheid voor jou is?

- kan je 3 voorbeelden opnoemen van situaties waar meer vrijheid tot meer onveiligheid leidt.

- kan je 3 voorbeelden opnoemen van "influencing" van jouw keuzes of mening. 

Waarom? Het is belangrijk dat je bewust bent van je eigen vrijheid en dat je ziet dat jouw vrijheid soms wordt ingeperkt en waarom. Daarna kan je nadenken over of je het daarmee dan eens of oneens bent. Je ziet dat er keuzes zijn.  

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 5 - Video

This item has no instructions

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Wat is vrijheid?
We moeten tegenwoordig veel (school, belasting betalen, werken). 
We willen veel (een studie afronden, samenzijn met een leuke partner, een goede baan hebben). 

Vrijheid betekent dat je kan doen en laten wat je wilt.

Twee soorten vrijheid:  lichamelijke vrijheid en geestelijke vrijheid.

Je kunt opgesloten zitten en toch vrij in je hoofd zijn. Of je kunt je vrij bewegen, maar toch gevangen zitten in je hoofd.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wat is vrijheid?
Vrijheid is de mogelijkheid zelf te beslissen wat je wel en wat je niet doet.

Vrijheid is een recht maar ook een gevoel. 

In onze samenleving zijn er voor verschillende vrijheden afspraken en regels. Deze zijn nodig om vrijheid te waarborgen. 

Een veel voorkomende reden om vrijheid in te perken is: veiligheid en tolerantie.


Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

Je kunt niet altijd alles zeggen wat je wil

INFO/ UITLEG:

Deze vraag gaat over het recht om te zeggen wat je wil. Je hebt in Nederland de vrijheid om je te uiten. Vrijheid van meningsuiting zal hier zeker genoemd worden. Een goed moment on uit te leggen wat dat precies is ;)

De vrijheid om te zeggen wat je vindt of denkt is iets anders dan je houden aan gedragsafspraken die belangrijk zijn om goed en fijn met elkaar te kunnen omgaan. Denk bijvoorbeeld aan de afspraken op de opleiding, de buurt of thuis. Je zal niet overal zomaar altijd zeggen wat je vindt.

[GEBRUIK DIT EVENTUEEL OM DE DIALOOGVOERING TE BEGELEIDEN]



Slide 10 - Slide

Je bent altijd vrij om te dragen wat je wil

INFO / UITLEG VOOR DE DOCENT:

Er zullen studenten zijn die vertellen dat bijvoorbeeld hun ouders geen enkel probleem hebben met hun kledingkeuze, maar er zullen waarschijnlijk ook studenten zijn die aangeven dat zij niet geheel vrij zijn in hun kledingkeuze. Is het niet ook te taak van goede vrienden om te zeggen als je er gek bij loopt, of te bloot? Of heeft echt niemand hier iets over te zeggen? 

[GEBRUIK DIT EVENTUEEL OM DE DIALOOGVOERING TE BEGELEIDEN]

Slide 11 - Slide

Bedrijven mogen mensen met tatoeages NIET weigeren

INFO/ UITLEG VOOR DE DOCENT

Werkgevers hebben in Nederland de vrijheid om in specifieke gevallen bepaalde vormen van levensstijl niet zichtbaar te willen laten zien organisatie. Dit is echter een regel van het bedrijf en moet goed onderbouwd zijn. Werknemers hebben op hun beurt weer de keus om wel of niet bij het bedrijf te werken.
Het is dus aan de werkgever en GEEN regel in Nederland. Daarnaast is het zomaar uitsluiten van werknemers op basis van uiterlijke kenmerken NIET toegestaan in Nederland.

[GEBRUIK DIT EVENTUEEL OM DE DIALOOGVOERING TE BEGELEIDEN]

TIP:
Kies elke ronde andere studenten om mee te praten in de dialoog. Natuurlijk is het prettig als er een fanatiek groepje is maar probeer ook echt iedereen te betrekken elke mening doet ertoe… ook geen mening ;)



Beperking van Vrijheid: 
- Veiligheid gaat vaak ten koste van vrijheid
"Ben je liever vrij of liever veilig?"

- individuele vrijheid beperken ten gunste van de groep/ het collectief? 

- bij wijze van straf 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Hoe kan vrijheid worden beperkt?
- de overheid mag het alleen als er een wet is die dat zegt (goedgekeurd door de volksvertegenwoordiging)

- maatschappij: sociale (omgangs) normen ("cancellen")("normaal doen?")  

- zelf: je eigen behoefte aan veiligheid/zekerheid (je moet werken.. je moet naar school, etc.);  je kan ook jezelf beperken

- externe omstandigheden: dreiging natuurgeweld, ziekte (covid), oorlog, criminaliteit

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

"Influencers" beïnvloeden jouw vrije keuze. Verbieden? Eens of oneens?
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Poll

This item has no instructions

Slide 15 - Video

This item has no instructions

Welke regel/ welke plicht/ welk verbod vindt jij het vervelendste?

Slide 16 - Open question

Leerplicht
Rijbewijs
Belasting betalen
Verbod op wapens
Geen alcohol en sigaretten onder de 16
Verbod op drugsgebruik


Welke regel ontbreekt er naar jouw idee? En mag iemands vrijheid daarvoor beperkt worden?

Slide 17 - Open question

verbod zwarte piet
recht om te mogen fouileren 
verplicht gezond eten? 
Verbod om op straat te leven? 

Slide 18 - Video

This item has no instructions

Wat vind jij?
A
Het is goed dat de overheid burgers controleert en straft want daardoor krijgen we een betere samenleving
B
De overheid mag zich niet bemoeien met de keuzes die haar burgers maken
C
iets anders

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

De overheid stelt regels, maar ik bepaal zelf of ik me daaraan hou?
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Poll

This item has no instructions

Cijfer periode 3 
 Cijfer Burgerschap Periode 1 

Bestaat uit 2 delen:
1. gemiddelde van alle opdrachten uit generation 24/7 (niet gemaakte opdrachten krijgen cijfer 1) = 75% van het cijfer

2. cijfer voor het debat = 25% van het cijfer

Zorg dat je je opdrachten op tijd inlevert. Opdrachten die te laat worden ingeleverd geen garantie dat die nog worden nagekeken. 


Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Schema Zelf werken!
Wat moet je doen?
Maak de opdrachten onderwerp Vrijheden (zie canvas)
Hoe moet je het doen?
Kijk de video's, lees de teksten, denk goed na over de vragen en geef je eigen mening.
Hoeveel tijd heb je ervoor? 
tot 5 minuten voor het einde van de les.
Hulp vragen aan?
Je buur, google, ChatGPT, docent --> maar eigen antwoord geven! 
Wat als je eerder klaar bent?
NPO Kennis - kies een onderwerp en lees erover of maak opdrachten die je nog niet af hebt 
Zelf werken: 

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen behaald? 
De leerdoelen waren:
- heb je nagedacht over wat vrijheid voor
jou betekent?

- kan je 3 voorbeelden opnoemen van situaties waar vrijheid terecht wordt beperkt vanwege veiligheid 
- kan je 3 voorbeelden opnoemen van "influencing" van jouw keuzes of mening 

En? 

Leerdoelen behaald?
 

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Tot de volgende keer! 
Dan hebben we het over: 

"De Verkiezingen"

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions