Zouten paragraaf 4.4 & 4.5

Zouten 
Paragraaf 4.4 Aantonen van ionen

1 / 28
next
Slide 1: Slide
ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Zouten 
Paragraaf 4.4 Aantonen van ionen

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
  • Je leert onbekende ionen in een oplossing aantonen door de kleur of door de vorming van een neerslag.
  • Je leert de vergelijking van een neerslagreactie opstellen. 

Slide 2 - Slide

Aantonen van ionen
  • Zouten bestaan uit ionen. Deze ionen zijn aan te tonen.
  • Het aantonen gebeurd op basis van de chemische eigenschappen van de  ionen.

Slide 3 - Slide

Wat weten jullie over de chemische eigenschappen van zouten?

Slide 4 - Mind map

Zouten aantonen
  • Zouten toon je aan met een neerslag vergelijking.
  • Je kan zouten ook aantonen met een indicator
  •  Het bij elkaar doen van 2 kleurloze oplossingen geeft dan een kleur.
  • Deze kleur wordt veroorzaakt door het nieuwe zout dat ontstaat.

Slide 5 - Slide

Hoe toon je zouten aan?

Slide 6 - Slide

Je voegt een oplossing van koperfluoride en Kaliumsulfiet.
Schrijf de vergelijking van de neerslag reactie op

Slide 7 - Open question

Welke zouten heb je nodig om KwikJodide te maken?
Schrijf de vergelijking van de neerslag reactie

Slide 8 - Open question

Leerdoelen
Je leert onbekende ionen in een oplossing aantonen door de kleur of door de vorming van een neerslag.
Je leert de vergelijking van een neerslag reactie opstellen. 

Slide 9 - Slide

Ik ken de leerdoelen
A
ja
B
nee

Slide 10 - Quiz

Wat zijn 3 dingen die je geleerd hebt?

Slide 11 - Open question

Stel 1 vraag over iets wat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 12 - Open question

Huiswerk

Slide 13 - Slide

Zouten
paragraaf 4.5 Zouten in de landbouw

Slide 14 - Slide

Leerdoelen
Je leert over de milieugevolgen van overbemesting.

Je leert over zware metalen

Slide 15 - Slide

Wat weten jullie over overbemesting en zware metalen?

Slide 16 - Mind map

Zouten in de landbouw
  • Planten hebben zouten nodig om te kunnen groeien.
  • Deze komen uit de bodem.
  • Vooral nitraten, fosfaten en kaliumzouten. 
  • Als dit door blijft gaan zijn de zouten in de bodem op een gegeven moment op.....

Slide 17 - Slide

Hoe gaan boeren uitputting van de grond tegen?

Slide 18 - Open question

onderploegen van mest
  • Het onderploegen van mest is een methode om de bodem te verreiken met zouten en mineralen.  
  • Als het allemaal dierlijke mest zou zijn blijft er geen poep meer over.
  • Er zijn veel verschillende soorten kunstmest. Allemaal met hun eigen opmaak en inhoud.

Slide 19 - Slide

Kunstmest
  • Kunstmest bevat veel verschillende zouten en mineralen met vooral kalium fosfor en  stikstof als bouwstoffen. 
  • Stikstof wordt aan de bodem toegevoegd in de vorm van ammoniumzouten en nitraten. 
  • veel van deze stoffen worden opgenomen door de planten maar niet alles, dat wat niet opgenomen wordt, wordt door de regen weggespoeld naar het oppervlaktewater. 

Slide 20 - Slide

Waarom is het schadelijk voor het milieu als er een overschot aan zouten en mineralen wegspoelt het oppervlakte water en de slootjes in?

Slide 21 - Open question

Mineralen balans
  • Om te voorkomen dat er nu enorme milieuschade optreed door de eutrofiering moeten boeren nu een mineraalbalans opmaken. 
  • Dit om overbemesting te voorkomen en alles goed in de gaten te houden.
  • Een ander nadeel van overbemesting is de stank......

Slide 22 - Slide

Zware metalen (pfoe)
  • Zware metalen zijn alle metalen met een grotere atoommassa dan ijzer. 
  • In spoor hoeveelheden zijn deze metalen nodig voor  zowel planen als dieren om goed te kunnen functioneren.
  • Een gevaar is het ophopen van deze metalen wat zeer ernstige gevolgen kan hebben.

Slide 23 - Slide

Als in planten en vlees zoals vis de zware metalen een klein beetje toenemen. Waarom zou dat voor ons, mensen, een heel gevaarlijk resultaat hebben?

Slide 24 - Open question

Leerdoelen:
Je leert over de milieugevolgen van overbemesting.
Je leert over zware metalen
Ken je deze leerdoelen?
A
ja
B
nee
C
een beetje

Slide 25 - Quiz

Noem 3 dingen die je hebt geleerd tijdens deze les

Slide 26 - Open question

Stel 1 vraag over iets wat je nog niet goed hebt gesnapt tijdens deze les

Slide 27 - Open question

Toedels!
ohja, en huiswerk:

Slide 28 - Slide