Groepsvorming & Meidenvenijn

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs

Groepsvorming & Meidenvenijn

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat groepsvorming is en hoe je deel uitmaakt van (online) groepen. Aan het einde van de les kun je beschrijven wat meidenvenijn is en hoe het zich manifesteert in sociale situaties.

Wat weet je al over groepsvorming?

Wat is Groepsvorming?

Proces van aansluiting bij groepen. Gedeelde interesses, normen en gedragingen.

Groepsdruk

Invloed van de groep op individuen. Aanpassing aan normen en verwachtingen.

Meidenvenijn

Subtiele agressie tussen meisjes. Voorbeelden: roddelen, buitensluiten.

Impact van Meidenvenijn

Psychologische gevolgen. Herkenning van situaties en emoties.

Omgaan met Groepsdruk en Meidenvenijn

Strategieën en tips. Belang van communicatie en steun.

Definities

Groepsvorming: Het proces waarbij individuen zich aansluiten bij groepen op basis van gedeelde interesses, normen of gedragingen. Groepsdruk: De invloed die een groep uitoefent op een individu om zich aan te passen aan de normen of verwachtingen van die groep. Meidenvenijn: Subtiele, vaak onzichtbare vormen van agressie of conflict tussen meisjes, zoals roddelen en buit

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.