Les 8 escribir argumentos confinamiento estricto

1 / 28
next
Slide 1: Video
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Slide 1 - Video

Escribe en español:
1. ¿De qué va el vídeo?
2. ¿Cómo terminará el chico?

Slide 2 - Mind map

Slide 3 - Video

Hoy en clase
La clase anterior
Practicar con el subjuntivo
Traducir los argumentos a favor y en contra
Más Obama....
Un ejemplo de una introducción para un debate
La evaluación
La preparación para la siguiente clase





Slide 4 - Slide

Los objetivos de esta clase
Has escrito 3 argumentos en español en contra  y a favor de un confinamiento total.
Has practicado con el subjuntivo.
Has practicado con un argumento usando 2 técnicas de Obama

Slide 5 - Slide

Contesta a estas preguntas en español:
1. ¿De qué tema era el vídeo al principio de la clase en la clase anterior?
2 ¿Qué 2 argumentos tienes en holandés a favor de un confinanamiento total?
3. Habla en holandés 2 técnicas de Obama.
4. Explica en holandés cómo se forma el subjuntivo.
5. Dos expresiones con el subjuntivo.
La clase
anterior

Slide 6 - Open question

Escribe estas frases con el subjuntivo:
1. No me parece que el desempleo se (reducir) (let op gaat net als conocer).
2. No pienso que el gobierno (ir) a invertir (ie) en energía sostenible
3. No creo que tú (tener) razón.
4. Quiero que (decir) otras cifras.
5. Ojalá que tú (cambiar) de ideas.

Slide 7 - Open question

Leer
Vas a leer un artículo relacionado con el coronavirus lee hasta "Laura" y contesta a estas preguntas:
1. Wat is het onderwerp van deze tekst?
2. Hoe veel kostte het?
3. Waar werd erover getwijfeld?
4. Bij wie klopte de Spaanse overheid voor hulp?
5. Hoe voelde Lidia Fernán zich? Waarom?
6. Hoe denkt Carlos over zulke slogans?
7. Hoe reageert de bevolking op zulke slogans volgens Laura?

Maak een foto van de vragen!

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Link

1. Wat is het onderwerp van deze tekst?
2. Hoe veel kostte het?
3. Waar werd erover getwijfeld?
4. Bij wie klopte de Spaanse overheid voor hulp?
5. Hoe voelde Lidia Fernán zich? Waarom?
6. Hoe denkt Carlos over zulke slogans?
7. Hoe reageert de bevolking op zulke slogans volgens Laura?

Slide 10 - Open question

La ponencia
¿Cuánto más estricto el confinamiento, cuánto mejor?

Traduce ahora tus argumentos en el documento en teams sobre el coronavirus usa palabras de la siguiente página

Slide 11 - Slide

Traducir argumentos  en teams
Usa las siguientes palabras
El impacto del confinamiento estricto / total
Las medidas políticas de distanciamiento social
El remedio es peor que la enfermedad
Defender el confinamiento estricto
Los efectos económicos
Parar
/ acabar con / terminar / controlar
No puedes buscar palabras en internet

Slide 12 - Slide

Obama 2
Has visto ya 2 técnicas de Obama (drieslag en contrast), pero ahora vas a ver otro vídeo sobre más técnicas de Obama. Escribe después en lessonup en holandés qué técnicas usa él.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

¿Qué 6 técnicas usa Obama según la presentadora? escribe en holandés

Slide 15 - Open question

Usa Obama 
Elige un argumento del confinamiento que quieras.
Usa 2 técnicas de Obama en el argumento.
Y manda tu texto en la siguiente página

Slide 16 - Slide

Un argumento del confinamiento con 2 técnicas de Obama

Slide 17 - Open question

¿verdad o mentira?
1. He escrito tres argumentos en contra del confinamiento estricto.
2. He practicado con el subjuntivo con expresiones.
3. He practicado con un argumento usando 2 técnicas de Obama

Slide 18 - Open question

3 frases útiles en un debate que puedas usar:
escribe en español
(piensa en los handouts)

Slide 19 - Mind map

¿Cómo es un debate?
Vas a ver un debate entre alumnos españoles.
Mira y escucha bien cómo lo hace, después tienes que contestar a algunas preguntas en holandés.

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Contesta en holandés:
¿Qué tres cosas ha hecho la debatiente?

Slide 22 - Mind map

Un debate
1. begin met een citaat of cijfers van een bepaal onderwerp.
2. stel je jezelf voor en gelijk ook je standpunt
3. categoriseer je argumenten (maatschappelijk, economisch, politiek, historisch, etc.)
4. gebruik voegwoorden van onder meer opsomming

Slide 23 - Slide

y ahora tú..
Empieza con una introducción
Usa en tu debate citas de famosos
Clasifica tus argumentos: primero, segundo, tercero
Da nombres a tus argumentos: económico, político, social, etc.
Usa cifras.....
Usa técnicas de Obama
Envia tu texto en teams 

Slide 24 - Slide

He aprendido mucho en esta clase
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Poll

¿Qué te gustaría practicar más en la clase del jueves? (martes = examen de gramática y vocabulario) Escribe en holandés.

Slide 26 - Open question

La preparación para la siguiente clase
Als je de les van afgelopen dinsdag nog niet af had, maak deze af.
Leren voor grammatica en vocabulairetoets (zie toetsoverzicht in je mail of in teams bij bestanden)
Voor donderdag:
leren trucs Obama
leren presente/subjuntivo/futuro/condicional
leren voegwoorden voor opsommingen, gevolgen, oorzaak (zie handout)
leren jouw argumenten vóór en tegen plástico
leren jouw argumenten vóór en tegen confinamiento total

Slide 27 - Slide

Links over plastic
https://naeco.com/es/actualidad/ventajas-del-plastico-que-no-conocias/ 
https://www.consumer.es/medio-ambiente/ventajas-desventajas-uso-plastico.html
https://culturayciencia.diariocronicas.com/ventajas-desventajas-plastico-alternativas/
(met cijfertjes en voorbeelden die je kunt gebruiken)



Slide 28 - Slide