1.3 deel 1

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Mens en Maatschappij Hoofdstuk: 1.3
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening LJ1

LJ1: Pak je boek van M&M en open deze op blz 28.

LJ2: Pak je boek van M&M en open deze op blz 43. Je werkt verder aan de keuzeopdracht. 

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- weet je wat met basisbehoeften bedoeld wordt en kun je er voorbeelden van geven

- kun je uitleggen wat het verschil is tussen arme en rijke landen als het gaat om wonen en werken

Leergebiedoverstijgende doelen: 

Samenwerkend leren:

- kan het groepsbelang voor het eigen belang stellen

- vervult verschillende rollen 

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): niemand

Iedereen doet mee met de mini-check. 

Klik de juiste combinaties aan

Hieronder staan zaken die iedereen nodig heeft. Wat hoort bij wat?

eten en drinken

een huis

onderwijs

gezondheidszorg

dokters en ziekenhuizen

onderdak

scholen

voedsel

Wat is GEEN basisbehoefte?

1. Voeding
2. Onderdak
3. Speeltijd
4. Gezondheidszorg

Als je niet genoeg geld hebt voor de basisbehoeften, leef je in armoede en in slechte ...

1. gezondheidszorg
2. economie
3. welvaart
4. levensomstandigheden

Wat betekent scharreleconomie?

Wie maakt wat? 

Had je alle vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 1 t/m 4 op blz 28 t/m 30

De rest doet mee met de instructie. 

4. Instructie

6. Zelfstandig werken LJ1

Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz 28 t/m 30.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna maak je de herhalingsopdrachten op blz 34

1. Lesopening LJ2

Pak je boek van M&M en open deze op blz 26.

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- kun je uitleggen hoe de aarde is ontstaan, hoe het leven zich ontwikkelde en hoe Nederland er lang geleden uitzag. 

- Kun je de indeling van de geologische tijdschaal uitleggen en weet je welke perioden voor Nederland belangrijk zijn geweest.

Leergebiedoverstijgende doelen: 

Samenwerkend leren:

- kan het groepsbelang voor het eigen belang stellen

- vervult verschillende rollen 

3. Mini-check + arrangementen

Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand

Iedereen doet mee met de mini-check op Lesson Up. 

Hoelang geleden is de aarde ontstaan?

1. 1 miljoen jaar geleden
2. 5,5 miljoen jaar geleden
3. 1 miljard geleden
4. 4,5 miljard jaar geleden

Waar ontstond er als eerste leven op aarde?

1. Op het land
2. In de zee

Nederland heeft altijd op precies dezelfde plek gelegen.

1. Waar
2. Niet waar

Welk tijdperk was NIET belangrijk voor Nederland?

1. Perm
2. Krijt
3. Jura
4. Cambrium

Wie maakt wat? 

Had je alle vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 1 t/m 5 op blz. 26 t/m 28

De rest doet mee met de instructie. 

4. Instructie

Het ontstaan van de aarde

De aarde is 4.5 miljard jaar geleden ontstaan 

De aarde was toen een hete bol  afkoeling          aardkorst aan de buitenkant:

• gaten in de aardkorst waren vulkanen waar gassen uit konden ontsnappen
  

Het ontstaan van de aarde

Afkoeling          ontstaan van oceanen:

• hier ontstaan kleine levensvormen zoals bacterieën
  

Nederland heeft niet altijd op dezelfde plek gelegen: hoe zou dat kunnen? 

Geologie

Geologie betekent de wetenschap over het ontstaan van de aarde. 

Over de geschiedenis van de aarde is er een geologische tijdschaal.

         Belangrijke perioden voor Nederland. Toen                 ontstonden er grondstoffen (bijv. aardolie).

Belangrijke begrippen

geologie: de wetenschap die het ontstaan van de aarde, de samenstelling van de aardkorst en de ontwikkeling van het leven bestudeert.

geologische tijdschaal: indeling van de geschiedenis van de aarde in tijdperken en perioden. 

5. Begeleid inoefenen

Vind je het nog lastig? Dan maken we samen opdracht 2

De rest gaat zelfstandig aan de slag met de opdrachten. 

 

Je maakt: 

Je leest de theorie op bladzijde 27 & 28. 

Hierna maak je opdracht 1 t/m 5 op blz. 26 t/m 28

6. Zelfstandig werken

LJ1- Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz 28 t/m 30

LJ2 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz. 26 t/m 28

Ben je klaar?

Dan kijk je het werk na en verbeter je waar nodig. 

LJ1 - Hierna ga je de herhalingsopdracht maken op blz 34

LJ2 - Hierna ga je de herhalingsopdracht maken op blz 32

 

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Lesdoelen: 

- weet je wat met basisbehoeften bedoeld wordt en kun je er voorbeelden van geven?

- kun je uitleggen wat het verschil is tussen arme en rijke landen als het gaat om wonen en werken?

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Lesdoelen: 

- kun je uitleggen hoe de aarde is ontstaan, hoe het leven zich ontwikkelde en hoe Nederland er lang geleden uitzag?

- Kun je de indeling van de geologische tijdschaal uitleggen en weet je welke perioden voor Nederland belangrijk zijn geweest?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Donderdag 29 september

1.3 opdracht 1 t/m 4

Huiswerk LJ2: 

Donderdag 29 september

1.3 opdracht 1 t/m 5

Toetsen LJ1: 

Donderdag 6 oktober

SO paragraaf 1.3 + 1.4 

Toetsen LJ2: 

Donderdag 6 oktober

SO paragraaf 1.3 + 1.4