Goedenavond!
donderdag 4-6-2026
TaalCompleet 4.8 t/m 4.12
We leren luisteren naar instructies
We leren woorden over betalen.
Goedenavond!
donderdag 4-6-2026
TaalCompleet 4.8 t/m 4.12
We leren luisteren naar instructies
We leren woorden over betalen.
Welke emoji ben jij vandaag?
serie Nieuw leven, aflevering 1
nakijken:
4.7 en 4.8
Praatplaat
Opdracht: Kijk naar de praatplaat. Geef antwoord op de vragen. Schrijf de antwoorden in je schrift.
Wat koopt Daan? Daan koopt ...
Hoeveel eieren koopt Karlijn?
Wat krijgt Nina bij de kassa?
Wie valt op de grond?
Waar is Emine?
Wat eet Ali?
Hoeveel tomaten pakt Tim?
Wie praat met Jing?
minute
second
Antwoorden
Wat koopt Daan? Daan koopt vlees.
Hoeveel eieren koopt Karlijn? Karlijn koopt zes eieren.
Wat krijgt Nina bij de kassa? Nina krijgt de bon.
Wie valt op de grond? Felix valt op de grond.
Waar is Emine? Emine is bij de bakker.
Wat eet Ali? Ali eet pizza.
Hoeveel tomaten pakt Tim? Tim pakt één tomaat.
Wie praat met Jing? Sanne praat met Jing.
Vind je het lekker?
cursist A: Vind je chocolade lekker?
Cursist B: Ja ik vind chocolade lekker.
Nee, ik vind chocolade niet lekker.
4.8: herhalen vragen maken (1)
Werkwoord + wie of wat + de rest?
werkwoord: wil
wie of wat: je
de rest: een kopje koffie
Wil je een kopje koffie?
Gaat Julia naar de markt?
Is de soep klaar?
Eet Paul 's middags brood?
Vinden jullie het eten lekker?
4.8: Vragen maken (1)
Vraagwoord + werkwoord + wie of wat (+ de rest)
vraagwoord: wie
werkwoord: bent
wie of wat: u
Wie bent u?
Wat drink jij?
Waar koop je groente?
Wanneer doe je boodschappen?
Hoeveel eet jij vandaag?
4.8: Vragen maken (1)
Opdracht: Praat samen. Maak vragen en geef antwoord.
Cursist A: maak een vraag met het vraagwoord dat onder het plaatje staat.
Cursist B: geef antwoord. Daarna stel jij een vraag aan cursist A.
minute
second
4.9: Appeltaart maken
de taart de gram
het ei
de eieren
de oven
koud
warm
oké
genoeg
dom
meer --- minder
4.9: Appeltaart maken
Opdracht: We doen een dictee met de groep. pak een kaartje. Schrijf de zin.
Cursist A schrijft de eerste zin.
Cursist B verbetert de eerste zin. Hij schrijft de tweede zin.
Cursist C verbetert de eerste en de tweede zin. Hij schrijft de derde zin.
Cursist A verbetert de derde zin. Hij schrijft de vierde zin.
Cursist B verbetert de vierde zin, Hij schijft de vijfde zin.
...
4.9: dictee
De lamp is uit.
Lotte maakt een taart.
Ik wil minder suiker.
Het is koud buiten.
De computer is aan.
Het eten staat in de oven.
De kinderen zijn niet dom.
Eet jij een ei bij het ontbijt?
Je hebt honderd gram kaas nodig.
Wil je meer rijst of heb je genoeg?
Je moet kiezen!
Opdracht: Denk aan jouw perfecte huis. Wat kies jij? Loop naar < links of naar rechts >.
wonen in een dorp of wonen in een stad?
een tuin of een balkon?
een douche of een bad?
een klein huis in het centrum of een groot huis, maar niet het centrum?
veel ramen of weinig ramen?
een mooie keuken of een mooie badkamer?
met de lift of met de trap?
wandelen in het park of winkelen?
minute
second
4.10 de euro
de munt, de munten
het briefje
de briefjes
4.10: De euro
De eieren kosten € 2,50
De eieren kosten twee vijftig
De eieren kosten twee euro vijftig
De eieren kosten twee euro en vijftig cent
de kosten
bijna
betalen
hetzelfde
verschillend
gebruiken
ik gebruik
jij gebruikt
wij gebruiken
4.10: De euro
Opdracht: Oefen samen. Kies één manier.
De boter kost € 2,30
De kaas kost € 6,24
Het boek kost € 25,95
De trui kost € 39,99
De chips kost € 1,65
De plant kost € 9,50
Het vlees kost € 5,85
De tomaten kosten € 1,25 per 500 gram
minute
second
Voorbeeld
De melk kost € 1,50
De eieren kosten één vijftig
De eieren kosten één euro vijftig
De eieren kosten één euro en vijftig cent
4.10: De euro
Opdracht: Werk samen. Doe oefening 76. Vraag en antwoord. ** op blz. 139.
1, 2, 3, 4 en 5
Cursist A: lees de vraag
Cursist B: lees het antwoord
6, 7, 8, 9 en 10
Cursist B: lees de vraag
Cursist A: lees het antwoord
Klaar? Werk dan in je boek.
minute
second
Dictee 4.10
dictee
Ik heb twee briefjes van tien euro.
De kast kost bijna honderd euro.
Heb jij één cent?
Hij betaalt met munten.
Zij geeft een klein bedrag.
Wat kost het boek?
U betaalt nu C 29,95.
Oké, ik koop het boek.
Ik gebruik een pen.
Zij geven verschillende antwoorden.
Welk werkwoord zie je?
Maak een zin met het woord.
werkblad 4.10: De euro
Opdracht: Werk samen. Doe oefening 77. Luister, kijk en geef antwoord. * op blz. 303.
Cursist A stelt een vraag.
Cursist B geeft antwoord.
Bijvoorbeeld:
Cursist A: Hoe duur zijn de ... ?
Cursist B: De ... zijn ... euro ... / De ... zijn ... cent
Klaar? Werk dan even in je boek
minute
second
De film is Belgisch.
Ajuin -> ui
pot -> pan
In het bord -> op het bord
4.12: Op de markt
Opdracht: Werk samen. Doe oefening 90. Praat samen. * op blz. 144.
Klaar? Werk dan in je boek.
minute
second
11 juni
welkom.
Nakijken 4.11 en 4.12
4.13 Je begrijpt de aanbiedingen in een folder
4.14 Je leert let-ter-gre-pen
4.15 Je leert woorden en zinnen om boodschappen af te rekenen.
Nieuw leven aflevering 2
Vragen bij de video:
Waar zijn ze ?
Wat doet Mia bij Adita ?
vanaf 3.12 tot
Waar zijn ze?
Wat doen ze?
Sleep de nummer naar de juiste plaats
7. Mag ik ook een glas water aub ?
6. Ik zou graag nog een beetje citroen willen.
Kan dat ?
5. Mag ik nog een beetje melk aub ?
4. Mag ik dat stukje chocolade aub ?
3. Voor mij een kop thee graag ?
2. Ik wil graag een wafel. Mag dat mama ?
1. Mag ik een Cola aub ?
4.11: Vragen maken (2)
Opdracht: Leg de plaatjes op de kop.
Cursist A: Pak een plaatje. Maak een vraag.
Cursist B: Geef antwoord op de vraag.
Cursist B: Pak een plaatje Maak een vraag.
Cursist A: Geef antwoord op de vraag.
minute
second
de boon
de bonen
de wortel
de wortels
de banaan
de bananen
de bloemkool
de bloemkolen
de sla
de appel
de appels
de citroen
de citroenen
de druif
de druiven
de sinaasappel
de sinaasappels
de peer
de peren
het fruit
alle
Ik eet niet één wortel, maar alle groente
Ik was niet één bord af, maar alle borden.
Niet één mens loopt, maar alle mensen lopen.
spreektaal 1.3 eten
Wat zullen we eten?
Welk seizoen is het?
Herfst
winter
lente
zomer
Wat eet Maja vanavond?
Waar of niet waar?
Mina heeft kippensoep gemaakt.
2. Het is een recept van haar moeder.
3. De tomatensoep smaakt zout.
4. Fabian wil geen kopje soep.
dictee
1 De sinaasappels zijn oranje.
2 Ik eet nooit citroenen.
3 Wij eten 's avonds vaak sla.
4 De bonen hebben verschillende kleuren.
5 Het fruit is ook goedkoop.
6 U krijgt vier zegels bij de koffie.
7 Ze wil iets eten.
8 Het brood is in de aanbieding.
9 U kan ook pinnen.
10 Wilt u de bon? Nee, dank u.
4.14 lettergrepen
Je kunt een woord in stukjes verdelen.
Een stukje is een lettergreep.
Kijk naar de woorden:
één lettergreep
twee lettergrepen
drie lettergrepen
peer -> peer
sla -> sla
slager -> sla-ger
bakker -> bak-ker
verkoper -> ver-ko-per
supermarkt -> su-per-markt
we maken opdracht 102 en 104
sisi-naas-ap-pel er - ko - per
kom-kom-mer
ver-schil-lend
in-ter-net
be-te-kent
ne-gen-tig
te-le-vi-sie
goe-de-mor-gen
schoon-zus
werkblad 4.12
slager:
vlees C 5.00 per kilo
worst C 2,50 per pond
kip C 3.00 per kilo
Werken in groepjes van 6
één slager, bakker, groentenman.
3 klanten, voor elke winkel een product.
Goedemorgen.
Kan ik u helpen?
Een kilo vlees kost € 5.00.
Anders nog iets?
Dat is dan €5,00 alstublieft.
Dank u wel. U krijgt € 5,00 terug.
Alstublieft. Tot ziens
Goedemorgen.
Ja, hoeveel kost het vlees?
Oké, ik wil graag één kilo.
Nee bedankt.
Ik heb €10,-. Alstublieft.
Bedankt.
Tot ziens!
Goedemorgen.
Kan ik u helpen?
Een .... kost .....
Anders nog iets?
Dat is dan €.....alstublieft.
Dank u wel. U krijgt € .... terug.
Alstublieft. Tot ziens
Goedemorgen.
Ja, hoeveel kost(en) ....?
Oké, ik wil graag .....
Nee bedankt.
Ik heb € .... Alstublieft.
Bedankt.
Tot ziens!
4.15 In de supermarkt
de aanbieding
de aanbiedingen
goedkoop
de kassa
de kassa's
de zegel, de zegels
het pak
de pakken
iets, een beetje Ik wil iets eten. Ik weet nog niet wat..
mee
Ik neem mijn boek mee naar school.
Ga je mee?
Ik neem een tas mee naar de supermarkt.
daarna
eerst dan/ daarna
want
Ik draag ovenwanten want de pan is heet.
Ik wil eten, want ik heb honger!
spel Ganzenbord
1: gooi de dobbelsteen.
2: Zet je pion op het cijfer.
3: lees de opdracht. (kijk in de folder)
Wedstrijd!
Opdracht: Kijk op het kaartje. Lees het woord. Teken het woord op het bord.
Team 1:
Team 2: