Consequenties (on)gewenst gedrag in Coronatijd

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Consequenties bij (on)gewenst gedrag in Coronatijd

Doel: 

Duidelijkheid over verwacht gedrag en consequenties in coronatijd

Er zijn Deltion-brede gedragsverwachtingen m.b.t. Corona

1. JA
2. NEE
3. Nee. Alleen voor gebouw blauw
4. Ja, uitgezonderd blauw i.v.m. eigen waarden.

Straffen heeft geen effect op pubergedrag

1. Klopt.
2. Het werkt in combinatie met belonen
3. Klopt niet.
4. Het werkt niet i.c.m. belonen.

Wij hebben geen duidelijke consequenties voor het niet dragen van een mondkapje.

1. Alleen voor gebouw blauw.
2. Klopt.
3. Jawel, maar deze gelden niet in "blauw".
4. Klopt niet

Pubers onderwijzen in lange-termijn-effect van gedrag leidt tot gewenst gedrag.

1. Klopt
2. Klopt niet

Vijf principes voor het aanleren van gewenst gedrag

Welke werkende bekrachtiging van gewenst gedrag zet jij in?

Wanneer wordt licht ongewenst gedrag onacceptabel gedag?

Welke door jou ingezette consequenties werken bij onacceptabel gedrag?

En nu?

LGT inventariseert jullie input, vat het samen, koppelt het terug.

In het volgend TO bepaalt het team:

1. Bekrachtigingen bij gewenst gedrag

2. Consequenties bij onacceptabel gedrag

3. De grens tussen licht ongewenst en onacceptabel gedrag.