9.1: Het verloop van WOI - Havo 4

Het verloop van WOI

Een nieuwe manier van oorlog voeren

Planning

1. Leerdoelen (5min.)
   
   
2.  Woord-web + Filmpje (10 min.)
   
   
3. Uitleg (10 min.)
   
   
4. Aan de slag (15 min.)
   
   
5. Afsluiting (5 min.)

Leerdoelen

1. Basis: Je kan herkennen dat de manier van oorlog voeren tussen 1914 en 1918 veranderde.
   
   
2. Gevorderd: Je kan deze veranderingen beschrijven aan de hand van voorbeelden.
3. Expert: Je kan deze veranderingen verklaren in een bredere historische context.  

De Eerste Wereldoorlog

www.bing.com

t/m 6:00 min.

Von Schlieffenplan

Loopgravenoorlog

Aan het westfront, in Frankrijk en België, ontstond een loopgravenoorlog.

Nieuwe wapens

• Om de loopgravenoorlog te doorbreken worden uitvindingen gedaan die zorgen voor nieuwe wapens.
• 
  

• De Eerste Wereldoorlog wordt 'de oorlog van de uitvinders'

Gifgas

• Gifgassen moesten ervoor zorgen dat de vijand, in paniek, de loopgraven zouden verlaten. 
• De meeste gasaanvallen waren door het gebruik van gasmaskers steeds minder dodelijk voor de soldaten, maar zorgde voor brandwonden, tijdelijke blindheid en angst.

Vliegtuigen

• De eerste vliegtuigen zijn nog te primitief.
• Luchtgevechten en bombardementen.

Tanks

• Hoe kom je levend bij de loopgraven van de vijand? Bouw een rijdend stalen harnas om je heen!
• Omdat de ontwikkeling van de tank geheim was, gebruikten de Britten het woord 'tank', van watertank. Zelfs de arbeiders geloofden dat ze mobiele watertanks maakten.

Duikboten

• Duikboten bestonden al, maar nu massaal ingezet.
• De Duitsers probeerden met de Onbeperkte Duikbotenoorlog alle schepen tot zinken te brengen

Vlammenwerpers

• Net als gifgas moet de vlammenwerper voor paniek bij de vijand zorgen.
• Ontstoken brandstof wordt, over grote afstanden, over het slagveld gespoten.

Aan de slag

Leerdoel 2: 

1. Schrijf min. zeven nieuwe manieren van oorlog voeren/uitvindingen tussen 1914-1918 op een A3 blad.
2. Maak bij ieder nieuwe manier/uitvinding een kleine bijpassende tekening en geef twee voor- en twee nadelen van de nieuwe manier/uitvinding.
3. Bespreek jouw ondervindingen met een medeleerling.
   
   

Leerdoel 3:

1. Schrijf min. zeven nieuwe manieren van oorlog voeren/uitvindingen tussen 1914-1918 op een A3 blad.
2. Maak bij ieder nieuwe manier/uitvinding een kleine bijpassende tekening en geef twee voor- en twee nadelen van de nieuwe manier/uitvinding. Beschrijf bij vier van deze nieuwe manieren/uitvindingen hoe deze zich hebben ontwikkeld en waarom.
3. Bespreek jouw ondervindingen met een medeleerling.

Klaar? Laat jouw opdracht aan de docent zien.

Afsluiting

Schrijf op de post-it welk leerdoel je voor deze les hebt gekozen en of/hoe je dit leerdoel hebt bereikt. Schrijf ook kort op wat je met de tip van vorige les hebt gedaan.