What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Blok 7 les 3 & 4 -2022 hoofdstuk 1 basisboek did/com/org. Methodisch en didactisch handelen
PDO
Les 3 werkvormen en instructie en methodisch werken
1 / 21
next
Slide 1:
Slide
PDO
MBO
Studiejaar 2
This lesson contains
21 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
PDO
Les 3 werkvormen en instructie en methodisch werken
Slide 1 - Slide
Toetsstof:
Basisboek Didactiek, Communicatie en Organisatie
Hoofdstuk 1. Methodisch en didactisch werken
Profielboek Didactiek
Hoofdstuk 2. Uitvoeren van lesactiviteiten (m.u.v. § 2.2)
Basisboek Opvoeding en ontwikkeling
Hoofdstuk 6. Het kind en de groep
Slide 2 - Slide
Vandaag:
- Welkom
- Spelontwikkeling
- Terugblik vorige les
- Directe instructiemodel (IGDI)
- Voorbereiden van activiteiten
Lesdoelen:
Aan het einde van de les kun je:
- uitleggen wat een direct instructiemodel is
- weet je waarom een goede introductie belangrijk is voor de start
van je les
Slide 3 - Slide
Hoeveel uur slaap hebben adolescenten gemiddeld nodig ?
A
6-7
B
7-8
C
8-9
D
9-10
Slide 4 - Quiz
§ 1.3 Werkvormen en instructie
Spelen is een levensvoorwaarde voor een kind.
- Als een kind niet speelt, is er iets mis.
- Kind kan pas spelen als het zich veilig voelt.
Speelleerproces -->
kinderen nemen stappen in hun ontwikkeling tijdens het spelen.
Slide 5 - Slide
§ 1.3 Werkvormen en instructie
Bekijk het filmpje en noteer:
* Welke leermomenten zie je?
* Wat leren de leerlingen van het spelen in deze hoek?
* Met welke vakgebieden zijn de leerlingen bezig?
Link
Slide 6 - Slide
§ 1.3 Werkvormen en instructie
Soorten activiteiten
Vrije activiteit >
kinderen kunnen zelf kiezen wat ze willen doen.
Aanbodgericht werken >
specifieke activiteit waarmee je een doel hebt. Bv: Leerblad
met tafelsommen.
Vraaggerichte activiteit >
activiteiten afgestemd op de vraag vanuit bijv. ouders of
kinderen zelf
Resultaatgericht werken >
samen en doelgericht werken om
voorafgestelde resultaten te behalen. Bv:
een gedragsstickerkaart
Slide 7 - Slide
§ 1.3 Werkvormen en instructie
Didactische werkvormen:
Interactievormen > gespreksvormen om meningen, gevoelens
en ideeën uit te wisselen.
Instructievormen > geeft uitleg en instructie om zo kennis,
vaardigheden en houdingen aan te leren.
Opdrachtvormen > bijv. zelfstandig werken, samenwerken,
brainstormen en spelvormen.
Kies een werkvorm die past bij datgene dat de kinderen gaan leren.
Slide 8 - Slide
Hoe bereid jij je activiteit voor?
Slide 9 - Open question
Wat doe jij met leerlingen die extra instructie nodig hebben?
Slide 10 - Open question
§ 1.3 Werkvormen en instructie
Interactief, Gedifferentieerd, Directe-Instructie (IGDI model)
Bij wie wordt in de BPV groep ook gebruik gemaakt van het IGDI model?
Slide 11 - Slide
§ 1.4 Methodisch werken
Maak groepjes van 4 en bespreek het volgende over het voorbereiden van een activiteit:
> Hoe bepaal je je beginsituatie?
> Waarom is het stellen van doelen zo belangrijk en hoe komt dit terug in je activiteit?
> Hoe en welke werkvormen kies je, waar is dit van afhankelijk?
Wat voegt een goede introductie toe en waarom wordt afsluiting altijd genoemd?
>Ieder groepslid geeft een voorbeeld va een goed voorbereide/ uitgevoerde les les
,
Slide 12 - Slide
PDO
les 4 methodisch werken/ planmatig werken
Slide 13 - Slide
Toetsstof:
Basisboek Didactiek, Communicatie en Organisatie
Hoofdstuk 1. Methodisch en didactisch werken
Profielboek Didactiek
Hoofdstuk 2. Uitvoeren van lesactiviteiten (m.u.v. § 2.2)
Basisboek Opvoeding en ontwikkeling
Hoofdstuk 6. Het kind en de groep
Slide 14 - Slide
Vandaag:
-Evaluatiemethoden STARRT en PDCA
-Kwaliteitszorg
-Leerlingvolgsysteem (LVS)
-
Lesdoel:
Aan het einde van de les kun je:
-ken je de stappen van de evaluatiemethoden STARTT en PDCA
-weet je waar de doelen van de basisscholen/ kinderopvang in gewaarborgd zijn
-kun je minimaal 2 functies opnoemen van een LVS
Slide 15 - Slide
§ 1.4 Methodisch werken
STARRT- methode
Methode gebruikt
voor het evalueren.
Slide 16 - Slide
§ 1.4 Methodisch werken
PDCA cyclus
Plan:
passende doelstelling
Do:
voer de activiteit uit
Check:
kijk terug en evalueer
Act:
trek een conclusie wat er nodig te is om te verbeteren
Slide 17 - Slide
§ 1.5 Planmatig werken
Planmatig werken
De school en de opvang kennen doelstellingen, die vastgelegd zijn in een jaarplan:
* Schoolplan (bestuurlijk afstemmingsoverleg);
* Pedagogisch beleidsplan (kinderopvang).
Dit noemen we
kwaliteitszorg.
Kwaliteitszorg gaat altijd door, verloopt volgens een cyclus:
Jaarplan opstellen -> Uitvoeren -> Evalueren en evt. bijstellen…
Slide 18 - Slide
§ 1.5 Planmatig werken
Kindvolgsysteem/leerlingvolgsysteem (LVS)
Redenen om een kind goed te volgen:
> Ouders/begeleiders willen weten waar een kind staat in zijn
ontwikkeling;
> Landelijk verplicht, om ernstige problemen/achterstanden te
voorkomen;
> Scholen willen weten of hun lesprogramma goed aansluit en of
het kind het programma goed kan volgen.
Slide 19 - Slide
§ 1.5 Planmatig werken
Product- en procesevaluatie
Zoek op in je boek , wat is het verschil en waarom is het beide belangrijk ? Blz. : 37/38
Slide 20 - Slide
optioneel
maak nu paragraaf 1.4 en 1.5 in je werkboek
Slide 21 - Slide
More lessons like this
Blok 7 les 3 /4 -2022 Hoofdstuk 1 basisbboek. Methodisch en didactisch handelen
February 2022
- Lesson with
19 slides
PDO
MBO
Studiejaar 2
Blok 7 les 3 & 4 -2022 hoofdstuk 1 basisboek did/com/org. Methodisch en didactisch handelen
January 2022
- Lesson with
21 slides
PDO
MBO
Studiejaar 2
Blok 7 les 5 16 maart
March 2022
- Lesson with
12 slides
PDO
MBO
Studiejaar 2
Blok 7 Les 4 1.4 Methodisch werken & 1.5 Planmatig werken
February 2023
- Lesson with
14 slides
PDO
MBO
Studiejaar 2
Blok 7 Les 3 1.3 Werkvormen en instructie & 1.4 Methodisch werken
February 2023
- Lesson with
19 slides
PDO
MBO
Studiejaar 2
Didactiek P2 W7 1.3 en 1.4
January 2023
- Lesson with
15 slides
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 1
Didactiek 2.2
April 2023
- Lesson with
20 slides
Didactiek
MBO
Studiejaar 4
Blok 7 les 2 -2022 hoofdstuk 1 methodisch en didactisch handelen
February 2022
- Lesson with
21 slides
PDO
MBO
Studiejaar 2