Dossier Gesprächsfertigkeit

ein glückliches neues Jahr
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NMN@wiringherlant.nlMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

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ein glückliches neues Jahr

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Programm
  • besprechen wichtige Redemittel anhand einigen Fragen
  • an die Arbeit: eigene Wahl: 3 Texte erarbeiten in einen Vortrag
  • Rückblick 

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Ziele
  • Ihr kennt wichtige Redemittel und könnt diese in ein Gespräch anwenden(S. 186/202)
  • Ihr sprecht Deutsch auf B2 Niveau. 

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Was bedeutet: sie kämpfen für eine gerechte Sache:

A
zij kamperen op het rechte strand
B
zij vechten voor een eerlijke zaak
C
zij vechten voor een rechterlijk besluit
D
zij vechten voor een echte baan

Slide 4 - Quiz

Was bedeutet: diese Umfrage über gesellschaftliches Engagement

A
de enquête over maatschappelijke betrokkenheid
B
de vraag over maatschappelijke betrokkenheid
C
de enquête over gezelschapsspellen
D
het doorvragen over maatschappelijke betrokkenheid

Slide 5 - Quiz

Was bedeutet: das Ergebnis des Volksentscheids in:
Was war eigentlich das Erbgebnis des Volksentscheids zur Gestaltung des Hafengelandes?
A
het vertellen van het volksverhaal
B
het resultaat van het referendum
C
het uitzetten van het referendum
D
het nadeel van een referendum

Slide 6 - Quiz

Was bedeutet: Hackern die verhaftet wurden in:

Hast du von den Hackern gehört die gerade verhaftet wurden?

A
slagers die geëerd werden
B
slagers die gearresteerd werden
C
hackers die bespot werden
D
hackers die gearresteerd werden

Slide 7 - Quiz

Vorbereitung Gesprächsfertigkeit
in Teams wird erklärt was ihr machen sollt: 
 3 Teile: 
- Vorstellen: ihr übt das zu zweit
- Monolog (über ein vorbereitetes Thema): die 3 Texte benutzen um einen Vortrag zu machen
- Fragen: bedenkt welche Fragen ihr erwarten könnt: übt das zu zweit
Feedback? am 18. Januar einreichen in teams: 3 Artikeln, powerpoint Präsentation

timer
30:00

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Ergebnis der Stunde

Slide 9 - Mind map

Aufgabe
Wir üben den Vortrag:
1. Ihr bereitet den Vortrag vor: 15 Minuten
2. zu Viert: 
Die anderen Schüler/innen geben Feedback
timer
15:00

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Ziele
1. Ihr übt die Aussprache
2. Ihr wisst wie ihr einander Feedback geben sollt

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Vortrag
1. Ihr sprecht 4 Minuten über das Thema
2. Die anderen Schüler/innen beurteilen: Benutzt 1 Papier
timer
4:00

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