H3 Het belang van de media 2425

• Maatschappijkunde
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 4

Maatschappijkunde 

3 . Het belang van de Media

Planning

-Herhalen hoofdstuk 1 & 2

-Uitleg H3 Het belang van de media

-Zelfstandig aan het werk

Hoofdvragen 1.1:

• Wat is communicatie en waarom is dat zo belangrijk?

Begrippen:

• Communicatie
• Zender en ontvanger
• Medium
• Communicatieruis
• Verbaal vs Non-verbaal
• 1-zijdig vs 2-zijdig
• Massa communicatie

Communicatie:

• Bij communicatie is er een zender en een ontvanger.
• De informatie wordt verstuurd door een medium. 
• We spreken van feedback of terugkoppeling als de ontvanger reageert op de boodschap van de zender.

Een leerling geeft aan dat ze het niet snapt.
De leerling:

1. communiceert
2. zendt
3. geeft feedback
4. is het medium

Vormen van communicatie

• Directe communicatie: face to face
• Indirecte communicatie: je bent niet in dezelfde ruimte
• Verbale communicatie: gesproken en geschreven woorden
• Non-verbale communicatie: alle andere vormen van communicatie
• Eenzijdige communicatie: er is sprake van eenrichtingsverkeer
• Meerzijdige communicatie: deelnemers zijn zender en ontvanger

Wat zien we hier?

1. Directe communicatie
2. Indirecte communicatie
3. Verbale communicatie
4. Non-verbale communicatie

Wat zien we hier?

1. Verbale communicatie
2. Non-verbale communicatie
3. Directe communicatie
4. Eenzijdige communicatie

Welke twee voorbeelden horen bij het begrip non-verbale communicatie?

1. Gebarentaal en symbolen
2. Chatten en verkeersborden
3. Foto's en krantenadvertenties
4. Vloeken en schilderijen

Er zijn verschillende vormen van communicatie:
1. massacommunicatie.
2. persoonlijke communicatie.
3. non-verbale communicatie.
4. verbale communicatie.

Als je een e-mail stuurt naar je vrienden is er sprake van: 

1. 1 en 2
2. 1 en 3
3. 2 en 3
4. 2 en 4

Hoofdvragen 1.2:

• Welke rol spelen massamedia in onze samenleving?

Begrippen:

• Massamedia
• Digitale media
• Social media
• Informatiesamenleving
• Mediawijsheid

Massamedia

Media (=meervoud)  die zich met hun communicatieboodschap tot grote groepen mensen tegelijk richten.

Voorbeelden

Radio, televisie, internet, kranten, tijdschriften, flyers, films, strips, theatervoorstellingen, kunst, posters, billboards & verkeersborden.

Kenmerken massamedia

• De informatie is openbaar 
• Werkt indirect (pas achteraf reageren, de meeste reageren nooit)
• De communicatie is eenzijdig (eenrichtingsverkeer)
• Geen persoonlijk contact tussen zender en ontvanger
• Geen directe feedback (niet controleren of de boodschap overkomt) 

'Nieuwe' media

Internet is een interactief medium. Interactie betekent wisselwerking. 

Op het internet kan iedereen zender/ontvanger zijn. 

Commerciële omroepen

Publieke omroepen

Allebei

Krijgen geld van de overheid.

Krijgen inkomsten uit reclamegeld.

Maken winst.

Moeten zich houden aan de regels van de overheid.

Onderbreken programma's voor reclame.

Zenden vooral amusement uit.

Willen hoge kijkcijfers.

Welke functie vervullen de media als er normen en waarden worden overgedragen?

1. Informatiefunctie
2. Meningsvormende functie
3. Agendafunctie
4. Socialiserende functie

Digitalisering van de media 

On-demand-economie 

Een economie waarbij de wens van klant direct of zo snel mogelijk vervuld wordt (bijvoorbeeld Netflix, Spotify, NU.nl) 

Sociale media 

Alle internetmedia waarop jijzelf informatie kan delen met anderen

Gepersonaliseerd aanbod

Algoritmes zijn ingewikkelde wiskundige berekeningen. Apps zoals Facebook, Instagram, Google gebruiken deze om erachter te komen wat jij leuk vindt. 

Voor deze algoritmes verzamelen ze je gegevens. Dat noemen we data. 

Filterbubbel

Jij kiest op sociale media wat je wilt zien en horen. Dat noemen we selectieve waarneming. Door de algoritmes zie je alleen nog maar wat jij leuk vindt. 

Je komt dan in een filterbubbel terecht. Je ontvangt alleen nog informatie die jouw mening bevestigd. 

Maatschappijkunde 

Planning

-Herhalen hoofdstuk 1 & 2

-Uitleg H3 Het belang van de media

-Zelfstandig aan het werk

Klopt dit?
massamedia = media die snel gedeeld kan worden met heel veel mensen?

1. ja
2. nee

Geef een voorbeeld van massamedia

Leerdoelen H3

- Je weet welke functies de media voor ons persoonlijk hebben

- Je kan de functies van de massamedia voor de samenleving en democratische rechtsstaat herkennen en uitleggen. 

Begrippen:

• Informatieve functie  
• Educatieve functie                                               
• Opiniërende functie 
• Amuserende functie 

De informatieve functie

Om op te hoogte te blijven wat er in de wereld gebeurd. Denk aan programma's als het Journaal, het RTL Nieuws, Nieuwsuur en EenVandaag.

De amusementsfunctie

Als je je verveelt of je wilt ontspannen.  Programma's die je voor je plezier kijkt. 

Ca. 50 % van de programma's zijn gericht op amusement. 

Educatieve functie

Radio en tv hebben speciale informatieve onderwijsprogramma's zoals SchoolTV. De kijker(tjes) leren hier van.

Welke educatieve programma kennen jullie? 

Meningsvorming

Dit noem je de opiniërende functie.

Programma's waarin gediscussieerd wordt helpen je bij het vormen van je eigen mening en maatschappelijke problemen van meerdere kanten te bekijken. 

Sociale functie

Het onderhouden van contacten met vrienden of andere mensen.

• Je vormt je identiteit
• Je laat zien wie je bent of wie je wilt zijn
• Je in contact brengen met anderen
• Je kan 'meepraten' over  programma's

Functies combineren

Als er tijdens het journaal ook naar iemands mening wordt gevraagd,  worden de meningsvormende en informatieve functie gecombineerd. 

Een combinatie tussen informatie en amusement noem je: infotainment 

3.2

Welke functies hebben de massamedia voor: 

-de democratische besluitvorming

-cultuuroverdracht

Welke functie van de media vervult
de Masked Singer?
"The Masked Singer?"

• Massamedia dragen onderwerpen aan voor de politieke agenda. 

• Burgers informeren > als veel mensen  over een onderwerp praten op socialmedia of journalisten  uitzendingen of artikelen schrijven over een actueel onderwerp.

De rol van de media bij de democratische besluitvorming

• Politici gebruiken de massamedia om hun plannen en ideeën uit te leggen door bijv. in  interviews. Journalisten informeren zo  de burgers.
• Overheidsrapporten worden gepubliceerd en van commentaar voorzien.
• Het wekelijks interview met de minister-president is om burgers te informeren. 

De media informeert burgers over politiek

Journalisten onderzoeken of er wel genoeg over belangrijke onderwerpen gesproken worden. Zij  volgen en controleren of de overheid zich wel aan de regels houdt  = 

de waakhondfunctie van de media

De media vervult een controle- of waakhondfunctie

De media zorgt voor cultuuroverdracht

Het doorgeven van cultuur. Zoals tradities als bv koningsdag en schaatsen.

Onder cultuur verstaan we alle normen en waarden overdragen over maatschappelijke onderwerpen zoals pesten, zinloos geweld, verslaving, geweld of bijvoorbeeld discriminatie.

Dit noem je de socialiserende functie. 

Het programma 'Zondag met Lubach'

Een artikel waarin er kritiek wordt gegeven op de asielplannen van het kabinet

Jongerenwerkers zetten een campagne op tegen het dragen steekwapens door jongeren. 

Informatieve functie

Socialiserende functie

Opiniërende functie

Agendafunctie

Amusementsfunctie

Controle- of waakhondfunctie

Juiste functies slepen naar het juiste voorbeeld. 

Aan de slag! 

3. Het belang van media

afmaken... -> vrijdag af en start hoofdstuk 4

Al klaar? Start met H4: De rol van de overheid

 

Kijk regelmatig het nieuws! 

quizlet.com