Les 1.2 Informatieve teksten (1)

• Aardrijkskunde
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Meer dan Lezen 1.2

Welkom 

Over 2 minuten gaan we starten.

Wat moet je doen?:

-Op je eigen plek zitten. In rust.

 Jas aan de kapstok. 

Je boek en een pen pakken.

Lesdoel

Wat gaan we doen?

Par. 1.2 Informatieve teksten

Wat gaan we leren?- Het lesdoel

Je leert tekstdoelen en tekstsoorten herkennen

Je leert hoofd-en bijzaken in informatieve teksten herkennen

Weet je het nog?

Welke tekstsoorten ken je nog?      Voorbeeld 

1. Informatieve teksten                      nieuwsbericht, formulier             

2. Betogende teksten                         artikel, ingezonden brief

3. Instructieve teksten                       recept, spelregels, bouwplan

4. Activerende teksten                       advertentie, reclametekst

5. Amuserende teksten                      verhalen, strips

Tekstdoelen

Wat wil de schrijver bereiken.

Wie wil de schrijver bereiken.

Wat moet de schrijver hiervoor doen?

Cursus 1 par 2 informatieve teksten

Instructie 1

Bladzijde 10-13

We lezen klassikaal de groene instructie Leesvaardig en de instructie Informatieve teksten

SE en CE

Instructie 2

Bladzijde 13

We lezen klassikaal de groene instructie Informatieve teksten

Hoofd- en bijzaken

1. Hoofdzaken  (in inleiding en slot)

2. Kernzin   (in middenstuk) (belangrijkste info)

3. Bijzaken 

* Hierdoor kun je de hoofdgedachte vinden:

               - wat is het belangrijkste wat in de tekst over het  

                  onderwerp wordt gezegd.   (in 1 zin)

Tekstverbanden en signaalwoorden

Tekstverbanden: 

Opsomming, tijdsvolgorde, voorbeeld, tegenstelling, oorzaak-gevolg, conclusie, doel-middel, voorwaarde

Signaalwoorden: 

Zo herken je het tekstverband        Zie bladzijde 266  Handig!

Ze laten zien hoe zinnen en alinea's met elkaar samenhangen

Oefenen

Bladzijde 10-17
Klassikaal lezen en maken opdracht 1 en 3

Oefenen

Bladzijde 13-17

Klassikaal lezen en maken opdracht 2 tm 4

Aan de slag! 

Zelfstandig maken 

Ben je klaar?! 

Steek je vinger op.

Laat je werk controleren.

Als dit oké is ga je in stilte lezen, tekenen, leren of even wachten.

Lesdoel behaald?

Je kunt tekstdoelen en tekstsoorten herkennen

Je kunt hoofd-en bijzaken in informatieve teksten herkennen

Lesdoel behaald of bijna?

Hoe ging het vandaag?

Wat gaan we de volgende les doen?