Les 53 - 2TL - Woensdag 11 juni

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Les 52 - 2TA

Meer dan lezen

DOME

Planning

1. Nieuwsbericht

2. Planning

3. Herhalen

4. Zelfstandig werken

-PAUZE-

5. Zelfstandig werken

6. Afsluiten

Planning

Dinsdag 16 juni (vandaag) Blokuur	-Verder werken aan §6 (feit, mening, standpunt en argument) & §7 (mix)
Woensdag 17 juni Los uur	-Maken van de oefentoets -Beoordeling schrift
Dinsdag 24 juni Blokuur	-Nakijken oefentoets + demonstratie: hoe vind ik de juiste antwoorden? -Zelfstandig / samen voorbereiden
Woensdag 25 juni Los uur	Leuke afsluiting: wat zullen we doen?
Maandag 30 juni Toetsweek	Laatste toets: lezen, geen woordenschat.

Beoordeling schrift

O (onvoldoende) - Telt als een 1,0 - Je maakt nauwelijks tot géén aantekeningen. Hierdoor heb je belangrijke onderdelen van de lesstof gemist, deze zijn soms niet vastgelegd in het (werk)boek.

V (voldoende) - Telt als een 6,0 - Je maakt aantekeningen, maar hebt deze niet gebundeld in één schrift (en maakt bijvoorbeeld vaak aantekeningen op losse blaadjes).

G (goed) - Telt als een 8,0 - Je hebt (bijna) alle aantekeningen gemaakt en hebt deze netjes bij elkaar gehouden in een schrift of map.

§4 - Tekstverbanden en signaalwoorden

Als een tekst samenhangt doordat er signaalwoorden gebruikt worden, noemen wij dat een tekstverband. De signaalwoorden plakken zinnen, alinea's en woorden aan elkaar.

Staat in de Classroom.

*

§5 - Hoofd en bijzaken

Hoofdzaak	Bijzaak
-Belangrijk -Waar de tekst écht over gaat -Hoofdgedachte -Antwoord op de hoofdvraag	-Niet zo belangrijk -Toelichting, meer informatie, uitleg, voorbeelden (denk aan de signaalwoorden voor toelichting en voorbeeld)

-Wat is het belangrijkste dat ik moet onthouden?

-Wat zou ik nodig hebben voor een samenvatting?

§6 - Feit, mening, standpunt en argument

Feit	-Kun je controleren: het is zo of het is niet zo
Mening	-Ik vind ... -Uitspraak over hoe iemand denkt
Standpunt	Komt overeen met een mening, maar heeft argumenten . Het is méér dan iets vinden.
Argument	Waarom je iets vindt. Wordt gebruikt voor het verdedigen en onderbouwen van een standpunt. Signaalwoorden: want, omdat, namelijk en immers.

Maken

Cursus 1 - Meer dan lezen

§6 - Feit, mening, standpunt en argument

Ga rustig, zelfstandig aan het werk. Zo kan iedereen zich concentreren.

Doe je best: dit is een van de laatste toetsen.

Klaar? Maak §7 - Meer lezen. Ga geen spelletjes spelen. 

Voor de bel ben je terug in de klas, anders ben je te laat.

Maken

Cursus 1 - Meer dan lezen

§6 - Feit, mening, standpunt en argument

Ga rustig, zelfstandig aan het werk. Zo kan iedereen zich concentreren.

Doe je best: dit is een van de laatste toetsen.

Klaar? Maak §7 - Meer lezen. Ga geen spelletjes spelen. 

Einde van de les