Ons Pedagogisch Kompas - Terugkoppeling drie basisprincipes

• Informatiekunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Ons Pedagogisch Kompas

De drie basisprincipes

Wat weet je nog van de videocolleges die je hebt gezien en de workshops tijdens de studiedag?

De drie basisprincipes 

Videocollege 1: Motivatiehouding van leerlingen

Videocollege 2: Motivatietheorie van Deci en Ryan

Videocollege 3: Onze houding

Motivatiehouding van leerlingen

A-motivatie	helemaal niet gemotiveerd
Geïntrojecteerde motivatie	opgelegd van buiten (beloning, straf, schuld, schaamte)
Geïndentifeerde motivatie	Je identificeert je met het einddoel of de leraar.
Intrinsieke motivatie	Je bent van binnenuit gemotiveerd, flow

Einddoel: Sporten omdat het gezond is, goed cijfer voor biologie omdat je arts wil worden.

Docent:

Je kunt de waarde van de lessen en het vakgebied inzien omdat je docent deze overtuigend en inspirerend presenteert. Hierdoor erken je het belang van de stof en ben je gemotiveerd om te leren.

Motivatietheorie van Deci & Ryan

Drie psychologische basisbehoeften die nodig zijn om de motivatie bij leerlingen te vergroten.

Autonomie	Autonomie is belangrijk. Maar we laten je niet helemaal los, we controleren en ondersteunen.
Verbondenheid	We keuren gedrag wel eens af maar nooit de ander. We blijven verbonden.
Competentie	Je voelt je bekwaam. Bij overvraging en ondervraging daalt de motivatie. Je moet laten zien wat je kunt.

Onze houding in relatie met leerlingen

“Als docent hebben we macht, maar daar kunnen we niet te veel op leunen.”

 

Macht	De relatie met de leerlingen is hierarchisch.
Zorg	Sensitieve responsiviteit, inleven in de leerling en een antwoord hebben vanuit de pedagogiek.
Kennis	Kennis van de leerling en van de pedagogiek, wat weten we over de ontwikkeling van leerlingen en welke interventies zijn er.
Kunde	De juiste vaardigheden bezitten, zoals gespreksvaardigheden, didactische vaardigheden, klassenmanagement

Waar sta jij?

• Groepjes van drie 
• Gesprekspot
• Ga met elkaar in gesprek over de onderwerpen uit de videocolleges. Wat neem jij mee?

Thema 2: Verbindend gezag