2. ICC bijeenkomst 2 2026

Bijeenkomst 2 - Visie
Bijeenkomst 2 - Visie
1 / 27
next
Slide 1: Slide
KunstHBOStudiejaar 3

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Bijeenkomst 2 - Visie
Bijeenkomst 2 - Visie

Slide 1 - Slide

Wat is blijven plakken?

Slide 2 - Mind map

Waar is jullie sticker blijven plakken?

Slide 3 - Open question

Terugkoppeling huiswerk

- Invullen Kompas Cultuureducatie op de stageschool
- leerecosysteem van het kind
- Vaststellen van een scenario
- Invullen van het 4V schema

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Lesdoel
Visie op cultuureducatie vormen




Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Dummy
Laat zien wat jij het kind mee wilt geven op cultureel gebied

Slide 10 - Slide

Wat heb jij gemaakt?

Slide 11 - Open question

Hoe heb je jouw visiekaartjes gekozen?
Op eigen ervaring
Op onderbuik-gevoel
Op kennis die ik heb

Slide 12 - Poll

Slide 13 - Slide

Visie is...

Slide 14 - Mind map

Visie
Waarom doe je wat je doet? 
Wat is de noodzaak?
Hoe doe je dat?
Wat doe je?
Golden Circle - Simon Sinek

Slide 15 - Slide

5x waarom oefening

Slide 16 - Slide

Maak jouw visiemuurtje

Slide 17 - Slide

Proces , gereedschap: "Wij geven dat als volgt vorm..." / "Wij doen dat op de volgende manier..."
Visie schrijven
Doel: "Wij doen aan cultuureducatie, omdat..." / "Wij geloven in..."
Concreet resultaat, details, randvoorwaarden; activiteiten, budget, etc.

Slide 18 - Slide

Visie volgens LKCA (2024)
Visie baseer je op theorie, dit helpt je om jouw keuzes voor cultuuronderwijs te onderbouwen. Dit houdt de aandacht voor cultuuronderwijs scherp en maakt je een professioneel gesprekspartner. 
Mogelijke bronnen die je kunnen helpen zijn:
CmK (Cultuureducatie met Kwaliteit)
Biesta

Slide 19 - Slide

Opbouw visie
1. Wat is het belang (het waarom) van kunst- en cultuuronderwijs: Wat betekent het voor het kind.
2. Wat wil je ermee bereiken: Wat is het toekomstbeeld van een kind bij jou in de klas. 

Slide 20 - Slide

Visie schrijven
Beter goed gejat dan slecht bedacht...

Put uit:
  • Woorden uit je 'muurtje', de visie van je school op onderwijs , etc.
  • Culturele 20
  • 5 x waarom
  • Procesgerichte didactiek en creatief proces
  • Filmpjes (Animatie cultuureducatie van het LKCA / 'Ja, dat is kunst!' van Art & Sofie, 'Kunsteducatie: broodnodig voor het kinderbrein' van Mark Mieras, etc.)
  • Theorieën (Gert Biesta, Cultuur in de spiegel, authentieke kunsteducatie, 'Wicked arts assignments')
  • Artikelen (van bijv. het LKCA of het SLO)

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Elevator pitch?Hoe dan?

1. Welke school?
2. Wat valt op in het kompas?
3. Hoe is het netwerk?
4. Waar liggen kansen, wat kan er geboden worden?
5. Kan het op deze school?


Slide 26 - Slide

 Huiswerk bijeenkomst 3
- Bereid jouw elevatorpitch voor.




- Neem een (afbeelding van) een podiumkunstervaring mee waarmee jij je verbonden voelt.

- Bereid vragen voor die je een maker van een culturele instelling zou kunnen stellen. 

Slide 27 - Slide