H3 - P2 - week 2 - les 1 - H15 en 17 - C en D

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom!

Nederlands

Mevrouw Takken, TNL

[e-mail]

Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)

- Welkom 

- Stillezen

- H15 - grammatica - bespreken

- H17 - mening en argumenten

Doel:

- Je kent de woordsoorten uit jaar 1 en 2

- Je beschrijft het verschil tussen een bijwoord en een bijvoeglijk naamwoord

- Je scheidt een mening van een argument

Vandaag in de les:

Drie dingen om aan te werken:

1. Formatieve toets H15 + werkwoordspelling (week 48 = 4e lesweek)

2. Boekopdracht = recensie schrijven (inleveren woensdag 20 december)

3. Toets in toetsweek = H17, 18, 19, 32 en 33 = argumentatie 

Zie volledige planning in teams

Planning periode 2:

Stillezen

Leg je boeken op tafel

H15  - Taalkundig ontleden = woordsoorten

Woordsoorten die je moet kennen: (geleerd in jaar 1 en jaar 2)

- Zelfstandig naamwoord

- Lidwoord

- Bijvoeglijk naamwoord

- Bijwoord

- Voorzetsel

- Voornaamwoorden (belangrijkste bezittelijk, persoonlijk en aanwijzend)

- Werkwoorden - (zelfstandig ww, hulp ww en koppel ww) + (verschillende tijden)

- Telwoorden - (bepaald en onbepaalde hoofd- rangtelwoorden)

- Voegwoorden (nevenschikkend en onderschikkend)

Let op: elk woord in een zin moet je los benoemen. 

H15 - taalkundig ontleden

Ga naar Learnbeat - nakijkcarrousel 

- De open vragen beoordeel je van klasgenoten. Hoeveel procent van het antwoord is goed?

- Snap jij zelf nu wat het juiste antwoord had moeten zijn?

Klaar met nakijken:

- Stillezen

H15 - taalkundig ontleden 

Wat is een mening/standpunt en wat is een argument?

H17 - meningen en argumenten

Wat is een mening/standpunt en wat is een argument?

Mening / standpunt:

Hoe wordt er ergens tegenaan gekeken?

H17 - meningen en argumenten

Wat is een mening en wat is een argument

Mening / standpunt:

Hoe wordt er ergens tegenaan gekeken?

Argument:

Uitspraak waarmee de mening/het standpunt wordt onderbouwd.

H17 - meningen en argumenten

Voorbeeld:

Ik vind het belangrijk om mijn kleding zoveel mogelijk tweedehands te kopen omdat dat beter is voor het milieu. 

H17 - meningen en argumenten

Voorbeeld:

Ik vind het belangrijk om mijn kleding zoveel mogelijk tweedehands te kopen omdat dat beter is voor het milieu. 

Mening/standpunt:

Ik vind het belangrijk om mijn kleding zoveel mogelijk tweedehands te kopen

Argument:

Het is beter voor het milieu

H17 - meningen en argumenten

Voorbeeld:

Doordat de parkeerkosten zo hoog zijn in de stad, koop ik mijn kleding liever online

H17 - meningen en argumenten

Voorbeeld:

Doordat de parkeerkosten zo hoog zijn in de stad, koop ik mijn kleding liever online

Mening / standpunt:

Ik hoop mijn kleding liever online

Argument:

De parkeerkosten zijn te hoog

H17 - meningen en argumenten

Soorten argumenten:

Feitelijk: Deze kun je controleren

Niet feitelijk: niet te controleren - maken een uitspraak/betoog minder sterk

H17 - meningen en argumenten

Soorten argumenten:

Feitelijk: Deze kun je controleren

Niet feitelijk: niet te controleren - maken een uitspraak/betoog minder sterk

H17 - meningen en argumenten

Soorten argumenten:

Feitelijk: Deze kun je controleren

Niet feitelijk: niet te controleren - maken een uitspraak/betoog minder sterk

a. Linda zei dat ze haar profielwerkstuk niet leuk vond

b. Linda vond haar profielwerkstuk niet leuk

c. Popartiesten verdienen per definitie veel geld

d. Daantje snapt de opdracht niet

H17 - meningen en argumenten

H17 - meningen en argumenten:

Wat ga je maken:

- Opdracht 1, 2, 3, 5, 6, en 7

Wanneer maak je dit:

- Deze les, anders huiswerk vrijdag

Aan de slag:

Bij opdracht 3: 

Informerende / uiteenzettende teksten.

Activerende teksten.

Betogende teksten.

Beschouwende teksten.

Amuserende teksten.

- Leesboek meenemen 

- Laptop mee - spelling oefenen

- Huiswerk H17 af

Tot dan!

Volgende les: