Taalontwikkeling van de peuter

1 / 26
next
Slide 1: Slide
KinderzorgSecundair onderwijs

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 20 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

pre-verbale/voortalige fase
Vroegtalige fase
differentiatie fase 
voltooiingsfase
waarom, hoe, wanneer vragen
vocaliseren
bezitten alle bouwstenen taal
tweewoordzinnen
complexere zinnen
eerste woorden
uitspraken verfijnen
inzicht in de taal
lichaamsdelen aanduiden
brabbelen

Slide 9 - Drag question

Slide 10 - Slide

Vraagzinnen: Wat is de juiste volgorde?

A. Waar?, Hoe?, Waarom?, Wanneer?, Hoeveel?
B. vragende intonatie
C. Waarlangs?, Waarmee?, Waarin?, Waarover?
D. Wie?, Wat?, Wat-doet?

Slide 11 - Open question

Geef de volgorde van voorkomen van de volgende zinnen:
A. Inge koek.
B. Ik wil twee koeks.
C. Fien pipi doen.
D. De vogel is wegevliegd.

Slide 12 - Open question

Casus 1
Jasper, 2 jaar, kan al heel wat op taalvlak. Zo kan hij sinds kort zinnen maken met meerdere woorden. Soms heeft hij het wel nog moeilijk om vlot onder woorden te brengen wat hij wil zeggen. Koen, de vader van Jasper, maakt Jaspers zinnen vaak af voor Jasper de kans krijgt. Verder om de taalontwikkeling te stimuleren vraagt Els, de mama van Jasper, heel de tijd aan hem om dingen te benoemen. 

Wat zou jij voorstellen aan de ouders om anders te doen om Jasper te stimuleren in zijn taalontwikkeling?

Slide 13 - Slide

Wat zou jij voorstellen aan de ouders om anders te doen om Jasper te stimuleren in zijn taalontwikkeling?

Slide 14 - Open question

Casus 2
De mama van Nele komt naar jou en zegt dat Nele niet veel praat thuis. Verder zegt de mama dat ze Nele vaak moet verbeteren in haar uitspraak. Ze doet dit door te zeggen: 'Nee, Nele het is KAT in plaat van KA.' Ze probeert Nele meer te laten praten door vragen te stellen over allerlei dingen in de omgeving. 

 Nu vraagt de mama van Nele wat ze anders kan aanpakken om de taalontwikkeling te stimuleren.

Slide 15 - Slide

Wat zou jij voorstellen aan de mama van Nele om de taalontwikkeling beter te stimuleren?

Slide 16 - Open question

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Beide talen worden aangeleerd van bij de geboorte (m.a.w. tweetalige eerste taalverwerving)
A
Additieve meertaligheid
B
Successieve meertaligheid
C
Simultane meertaligheid
D
Subtractieve meertaligheid

Slide 21 - Quiz

De thuistaal wordt als iets positiefs gezien door de omgeving. Er is voldoende stimulatie en ontwikkeling van beide talen.
A
Additieve meertaligheid
B
Successieve meertaligheid
C
Subtractieve meertaligheid
D
Simultane meertaligheid

Slide 22 - Quiz

Er is onvoldoende stimulatie en ontwikkeling van de thuistaal. Hierdoor dooft de moedertaal uit.
A
Simultane meertaligheid
B
Subtractieve meertaligheid
C
Successieve meertaligheid
D
Additieve meertaligheid

Slide 23 - Quiz

Het kind leert de tweede taal pas nadat er al een zekere verwerving is van de eerste taal.
A
Simultane meertaligheid
B
Additieve meertaligheid
C
Successieve meertaligheid
D
Subtractieve meertaligheid

Slide 24 - Quiz

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide