Biomimicry les 1

• New lesson editor
• Biologie
• Basisschool
• Groep 4-8

BIOMIMICRY

les 1

LESDOELEN

• Ik weet wat  biomimicry is

• Ik ken een toepassing van biomimicry

• Ik weet wat pitchen is

• Ik kan pitchen

• Ik kan zelf een idee uit de natuur bedenken voor een probleem

Ik kan uitleggen wat biomimicry is....

Maak tweetallen

Lees het artikel en bespreek wat er belangrijk is

1

minute

00

second

+30 s

pitch je tekst in 2 minuten

2

minute

00

second

+30 s

Schaken

Wat is dan het verschil tussen leren over de natuur en leren van de natuur?

Biomimicry werkt met een soort checklist van levensprincipes (zie afbeelding). De levensprincipes beantwoorden de vraag: Wat doet de natuur om meer leven te creëren? Met de levensprincipes kun je een ontwerp of innovatie evalueren en verbeteren.

Levensvriendelijke chemie betekent dat gebruikte stoffen organismen niet aantasten

Opdracht: Maak een lijst van tenminste tien stoffen waarvan je zeker weet dat ze levensvriendelijk zijn en waarom

Gebruiken wat er is, is een goed voorbeeld van lokaal afgestemd zijn. Zoek nog een voorbeeld uit de natuur van lokaal afgestemd zijn.

Waarom nemen bomen alleen het bladgroen terug uit de bladeren en andere kleurstoffen niet? En wat zouden we hiervan kunnen leren?

Aanpassen aan veranderende omstandigheden is wat dieren echt goed kunnen. Aan de veranderingen van de seizoenen bijvoorbeeld, of aan de jaargetijden. Zoek samen met je groep nog eens twee mooie voorbeelden van dit 'aanpassen'.

Waarom kan een olifant eigenlijk beter afkoelen met een rimpelige huid? Dit principe 'ontwikkelen om te overleven', is dus slim gebruik maken van foutjes. Bedenk samen nog een voorbeeld.

Het integreren van groeien en ontwikkelen is een van de levensprincipes. Passen wij als mensen dit toe in steden en bedrijven? Zoek een voorbeeld waarbij groei en ontwikkeling niet geintegreerd is.

Ik wil niet dat mijn reep wordt opgegeten!!!!

Ga op zoek in de natuur hoe planten en dieren zichzelf beschermen

Bekijk planten en dieren:
Kijk naar kleur, hoe ze voelen etc.

Hoe kunnen we voorkomen dat mijn reep wordt opgegeten?

Overleg in tweetallen welke toepassingen uit de natuur we zouden kunnen gebruiken.

5

minute

00

second

+30 s

Vertel je idee aan de klas in max. 2 minuten

2

minute

00

second

+30 s

BIOMIMICRY

les 1