Leerinhouden Brent, Mohamed en Jef

• economie en informatica
• Secundair onderwijs

Theorie 

Non-linguïstische: talig én beeldig 

4 Soorten 

 een volledige non-linguïstische representatie 

een half-ingevulde non-linguïstische representatie  

een lege non-linguistische representatie 

helemaal niks aanbieden.

Tijdbalkpatroon

Beschrijvend patroon

Conceptuele patroon 

Generaliserend patroon

Top Hat 

Leerlingen krijgen een zicht op de interne relaties van de leerinhouden

Leerlingen zelfstandig no-linguïstische representatie aanvullen

De leerlingen vullen als syntheseeoefening het raamwerk aan

Leerlingen kiezen zelf meest geschikte structuur om de leerinhouden te representeren

lege non-linguïstische representatie

non-linguïstische represtatie door niks aanbieden

half-ingevulde non-linguïstische representatie

volledig non-linguïstisch representatie

Op welke manier geef je kennis bij een non-linguïstische representatie?
Meerdere antwoorden mogelijk.

1. Talig
2. Beeldig
3. Luid
4. Stil

Welk soort patroon is dit?
1 antwoord mogelijk.

1. Top hat
2. Tijdbalkpatroon
3. Conceptuele structuur
4. Beschrijvend patroon

Welk soort patroon is dit?
1 antwoord mogelijk.

1. Beschrijvend patroon
2. Tijdbalkpatroon
3. Top hat
4. Conceptuele structuur

Welk soort patroon is dit?
1 antwoord mogelijk.

1. Beschrijvend patroon
2. Tijdbalkpatroon
3. Top hat
4. Conceptuele structuur