Nederlands - Lezen en luisteren - 3F

Lezen en luisteren

Centraal examen

Nederlands


1 / 21
next
Slide 1: Slide
New lesson editorNederlandsMBOStudiejaar 3

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

Report this lesson

Items in this lesson

Lezen en luisteren

Centraal examen

Nederlands


Tekstsoorten

Tekstdoelen

Poll

Wat is belangrijker in de communicatie?

1

non-verbale communicatie

2

verbale communicatie

gezond

ongezond

gezond

ongezond



Globaal

Gericht/

zoekend

Intensief

Verkennend / oriënterend

Bruikbaar voor mijn verslag?

Wat is de bron?

Hoofdzaken & bijzaken  onderscheiden

Onderwerp tekst bepalen

Specifiek antwoord op een vraag

Keuze telefoon, je wilt er één met de beste opslagcapaciteiten

Leren voor een toets

Alles willen begrijpen

Waarom strategieën gebruiken?

1) Juiste manier tekst lezen / fragment luisteren

2) Juiste tijdsinschatting

3) Begrijpen van een vraag

4) Betere keuzes maken

Hoofdgedachte


- Belangrijkste wat een schrijver over het onderwerp duidelijk wil maken. 

- Titel, inleiding, slot

- Hele zin

- Hele tekst of gedeelte ervan



Examen:

- Wat is de hoofdgedachte van tekst 3?

Onderwerp


- Waar gaat de tekst over?

- Titel, inleiding

- één tot drie woorden

- Hele tekst of gedeelte ervan




Examen:

- Wat is het onderwerp van deze tekst?

- Wat is het deelonderwerp van alinea 5?

Teksten hebben een .....

Inleiding, kern & slot


Deze moet jij kunnen herkennen.

Is de tekst een inleiding of een slot?

A

inleiding

B

slot

C


D


Is de tekst een inleiding of een slot?

A

inleiding

B

slot

C


D


Wat wordt er van je gevraagd?

- Welke alinea's vormen de inleiding (kern, slot)

- Waar begint de kern van de tekst?

- Wat is de functie van de inleiding/slot?

Welke functie kan een inleiding hebben?

A

Conclusie trekken

B

Aandacht trekken

C

Informatie geven over wat komen gaat

D

Vraag meegeven aan de lezer

Welke functie kan een slot hebben?

A

Samenvatting geven

B

Conclusie trekken

C

Naar de toekomst kijken

D

Publiek motiveren om de tekst te lezen


1


2



1


2



A


B


C


D