Mijn proefles

• Economie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Vakdidactiek en docentvaardigheden ICT

Wie ben ik?

Boite Kuin-0972009

Docent opleiding economie-Hogeschool Rotterdam

Barendrecht

Waar gaan we het vandaag over hebben?

Multimedia theorie

Privacy wetgeving (AVG)

Creative commons

TPACK model

Quiz

Kerndoelen en eindtermen in economie

Mijn gebruik met ICT

Lesobservatie

ICT in de toekomst

Kerndoelen en eindtermen in economie

Privacy wetgeving (AVG)

Veranderingen voor scholen 

Dilemma's voor scholen

Voordelen van de privacy wet

Bronnenlijst

• Over TPACK. (z.d.). Geraadpleegd op 16 mei 2019, van http://www.tpack.nl/over-tpack.html 
• Economie havo 2019 - Examenblad. (z.d.). Geraadpleegd op 16 mei 2019, van https://www.examenblad.nl/examen/economie-havo-2/2019/havo?topparent=vg41h1h4i9qd 
• Noble, M. (2015, 19 maart). Creative Commons Licensing Explained [Video]. Geraadpleegd op 16 mei 2019, van https://www.youtube.com/watch?v=_Q3sbk7Zi1Q 
• Optimoose. (2018, 17 juli). Dit zijn de voordelen van de nieuwe privacywet voor consumenten - Optimoose. Geraadpleegd op 16 mei 2019, van https://optimoose.nl/voordelen-van-de-nieuwe-privacywet/ 
• UNMC E-Learning. (2015, 10 augustus). 2 Minute Teacher Multimedia Principle [Video]. Geraadpleegd op 16 mei 2019, van https://www.youtube.com/watch?v=sP98_CTjXNo 

TPACK model

Wat is een voordeel van de AVG

1. Scholen moeten een functionaris voor de gegevens aanstellen
2. Het zorgt ervoor dat er minder gepest wordt op scholen
3. Er is meer controle over de gegevens van de leerlingen
4. Je moet voor alles toestemming vragen

De beste manier om les te geven is door......

1. Zoveel mogelijk te praten
2. Praten + plaatjes + tekst
3. Grote stukken tekst in de presentatie
4. Met woorden en beeld

Technological knowledge

Pedagogical knowledge

Content knowledge

Lesgeven met een tablet

De verschillende manieren van leren kennen

Weten hoe je vak in elkaar zit

MIjn gebruik met ICT

Lesobservatie

ICT in de toekomst

Bronvermelding plaatjes

In gesprek met collega’s – de toekomst [Foto]. (2016, 19 juli). Geraadpleegd op 16 juni 2019, van https://jufimke.wordpress.com/2016/05/01/in-gesprek-met-collegas-de-toekoms/ 

[Leren van de economie] [Foto]. (z.d.). Geraadpleegd op 16 juni 2019, van https://nl.depositphotos.com/99993992/stockafbeelding-leren-van-de-economie-etiket.html 

[Wees jezelf er zijn al zoveel anderen | Loesje] [Foto]. (z.d.). Geraadpleegd op 16 juni 2019, van https://www.loesje.nl/posters/wees-jezelf-er-zijn-al-zoveel-anderen/ 

CustomerTalk. (2017, 14 april). Nieuwe Europese privacywetgeving vraagt degelijke aanpak [Foto]. Geraadpleegd op 16 juni 2019, van https://www.customertalk.nl/nieuws/nieuwe-europese-privacywetgeving-vraagt-degelijke-aanpak/ 

Fokke en Sukke [Foto]. (z.d.). Geraadpleegd op 16 juni 2019, van http://fokkesukkearchief.nl/cartoon/Fokke-en-Sukke-doen-ict-voor-het-rijk-160911(2947) 

Klasse over ICT in de les [Foto]. (2015, 9 februari). Geraadpleegd op 16 juni 2019, van https://basisict.wordpress.com/2015/02/11/klasse-over-ict-in-de-les/ 

Over TPACK [Foto]. (z.d.). Geraadpleegd op 16 juni 2019, van http://www.tpack.nl/over-tpack.html 

Slooter, M. (2018). De zes rollen van de leraar (2e ed.). Huizen, Nederland: Pica.