Een frisse start - JSG Maimonides

Coachen van
nieuwe docenten


Een 2-jarig traject
met een frisse start 


Barrie de Groot en
Miroesja Peeperkoorn

Maandag 17 augustus '26

1 / 14
next
Slide 1: Slide
New lesson editorGeschiedenisBeroepsopleiding

This lesson contains 14 slides, with text slides.

Report this lesson

Items in this lesson

Coachen van
nieuwe docenten


Een 2-jarig traject
met een frisse start 


Barrie de Groot en
Miroesja Peeperkoorn

Maandag 17 augustus '26

This item has no instructions

Programma van vandaag

Wie zijn jullie?

Wie zijn wij als docent en coach? 

- break - 


Welk coachingtraject gaan we samen aan? 

Werkvorm: het eerste contact met de klas 

This item has no instructions

Even voorstellen

1. Ik  ben...


2. In mijn vrije tijd...  

3. Dit schooljaar is voor mij geslaagd als...

Stel je voor aan de hand van de foto’s op je mobiel


Evnetueel maak tweetallen en ga samen de laatste 10 foto’s op je mobiel bekijken. Stel de ander voor aan de hand daarvan.

Barrie als docent

Humor

Duidelijk 

Zelfstandigheid


Contact





 

This item has no instructions

Miroesja als docent 

Enthousiast

Creatief

Reflectief

Afwisselende en activerende werkvormen

This item has no instructions

Break: rondje door de school

This item has no instructions

Onderwijsjungle 

We zijn lerende
professionals met ... 

ambities

dromen
successen
onzekerheden 

tegenslagen
 

This item has no instructions

Waarom coaching? 

Een groot deel van de startende docenten ervaart problemen wat uiteindelijk kan leiden tot uitval. (2/3 stopt er mee).

Vanuit het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap is de ambitie geformuleerd om voor starters in het onderwijs een traject te realiseren.

 Het doel is om meer startende docenten te behouden voor het onderwijs en bijdrage te geven aan de ontwikkeling als professional. 

This item has no instructions

Onze rol als coach? 

Een handreiking bieden in je onderwijsontwikkeling. 

Luisteren, empathisch, vragen stellen en (suggesties opperen).

Niet de betweter, de beoordelaar of de opdringerige coach.

This item has no instructions

Wat wel? 

- De juiste vragen stellen

- Je aan het denken zetten (vanuit een ander onbekend, perspectief)

- Zelf haalbare doelen ontwikkelen

- Samen reflecteren / borgen 


Maak van je hart geen moordkuil. 

This item has no instructions

Het programma op een rijtje

1. Kennismaking
2. Persoonlijke doel(en) formuleren
3. lesbezoek 

4. coachgesprek op basis van lesbezoek  
5. driekhoeksgesprekken (docent, coach en rector)
6. Intervisie 

This item has no instructions

This item has no instructions

Clichés, maar waar...

- Wees consequent, het wordt gewaardeerd.

- Je hebt een leven naast het werk, pak het!  
- Geef niet op, alle begin is zwaar.

- Wees niet te streng voor jezelf.

- Alles komt goed en zo niet, dan toch!

- Geniet!

This item has no instructions

Tot slot, een aanrader:
te luisteren op Spotify

This item has no instructions