Coachen van
nieuwe docenten
Een 2-jarig traject
met een frisse start
Barrie de Groot en
Miroesja Peeperkoorn
Maandag 17 augustus '26
Coachen van
nieuwe docenten
Een 2-jarig traject
met een frisse start
Barrie de Groot en
Miroesja Peeperkoorn
Maandag 17 augustus '26
This item has no instructions
Programma van vandaag
Wie zijn jullie?
Wie zijn wij als docent en coach?
- break -
Welk coachingtraject gaan we samen aan?
Werkvorm: het eerste contact met de klas
This item has no instructions
Even voorstellen
1. Ik ben...
2. In mijn vrije tijd...
3. Dit schooljaar is voor mij geslaagd als...
Stel je voor aan de hand van de foto’s op je mobiel
.
Evnetueel maak tweetallen en ga samen de laatste 10 foto’s op je mobiel bekijken. Stel de ander voor aan de hand daarvan.
Barrie als docent
Humor
Duidelijk
Zelfstandigheid
Contact
This item has no instructions
Miroesja als docent
Enthousiast
Creatief
Reflectief
Afwisselende en activerende werkvormen
This item has no instructions
Break: rondje door de school
This item has no instructions
Onderwijsjungle
We zijn lerende
professionals met ...
ambities
dromen
successen
onzekerheden
tegenslagen
This item has no instructions
Waarom coaching?
Een groot deel van de startende docenten ervaart problemen wat uiteindelijk kan leiden tot uitval. (2/3 stopt er mee).
Vanuit het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap is de ambitie geformuleerd om voor starters in het onderwijs een traject te realiseren.
Het doel is om meer startende docenten te behouden voor het onderwijs en bijdrage te geven aan de ontwikkeling als professional.
This item has no instructions
Onze rol als coach?
Een handreiking bieden in je onderwijsontwikkeling.
Luisteren, empathisch, vragen stellen en (suggesties opperen).
Niet de betweter, de beoordelaar of de opdringerige coach.
This item has no instructions
Wat wel?
- De juiste vragen stellen
- Je aan het denken zetten (vanuit een ander onbekend, perspectief)
- Zelf haalbare doelen ontwikkelen
- Samen reflecteren / borgen
Maak van je hart geen moordkuil.
This item has no instructions
Het programma op een rijtje
1. Kennismaking
2. Persoonlijke doel(en) formuleren
3. lesbezoek
4. coachgesprek op basis van lesbezoek
5. driekhoeksgesprekken (docent, coach en rector)
6. Intervisie
This item has no instructions
This item has no instructions
Clichés, maar waar...
- Wees consequent, het wordt gewaardeerd.
- Je hebt een leven naast het werk, pak het!
- Geef niet op, alle begin is zwaar.
- Wees niet te streng voor jezelf.
- Alles komt goed en zo niet, dan toch!
- Geniet!
This item has no instructions
Tot slot, een aanrader:
te luisteren op Spotify
This item has no instructions