De leerling kan beschrijven wat de rol is van productiemiddelen voor de ontwikkeling van de (textiel)industrie, in het bijzonder de rol van steenkool.
De leerling kan de factoren benoemen en uitleggen die hebben geleid tot de ineenstorting van de textielindustrie in Manchester.
De leerling kan voorbeelden noemen van vernieuwing in Manchester.
De leerling kan kenmerken noemen van hightechbedrijven.
De leerling kan uitleggen waarom hightechbedrijven zich graag bij elkaar vestigen.
De leerling kent de topografie van het Verenigd Koninkrijk en Ierland.
De leerling kan de locatiefactoren van textielfabrieken in 1850 en 2015 beschrijven en kan ook benoemen en uitleggen welke veranderingen er hebben plaatsgevonden.
De leerling kan de locatiefactoren voor hightechbedrijven beschrijven.