Reporteros 2 Unidad 3 Lección 1.2-2

Reporteros Internacionales 2
Unidad 3

Lección 1.2 (Libro p.53)
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Reporteros Internacionales 2
Unidad 3

Lección 1.2 (Libro p.53)

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Objetivos
Al final de las lecciones podrás...
1. recordar las conjugaciones de los verbos regulares  e irregulares en imperfecto.
2. Describir cómo eran algunos artistas antes y cómo son ahora. 
3. Hacer comparaciones entre como era la vida antes y como es ahora. 
4. Hablar sobre los juegos tradicionales
5. Utilizar "todavía"y "ya no" para descrbir cambios.
6. Utilizar los pronombres posesivos tónicos de forma adecuada. 

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Imperfecto (regelmatig)

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     Imperfecto

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Slide 5 - Link

Presentación: Cuando era pequeña(o)
 
1. Check The comments I made in Padlet (You have 5 minutes)
2. You can ask the teacher if you did not understand. 
timer
5:00

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Canción: Carito- Carlos Vives (Colombia)
1. Watch the video 1 time




 ¿What is the song about?

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Verbos en imperfecto
1. Listen to the song again and look 
when he uses the imperfecto: 

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Completa la frase con las palabras del recuadro. (Complete the blanks with a word from the table)

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Hablemos:
1. Formar parejas.
2. Ir a Meet con tu compañero
3. Cada uno hace 3 preguntas.
4. Escribe las respuestas 
timer
5:00
Ejemplo: 
A: ¿Cuando eras pequeño, cuál era tu serie favorita?

B: Mi serie favorita era "La niña maravilla"

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Las celebridades antes y ahora
1. Entra AQUI
2. Choose 2 celebridades
3. Describe cómo eran antes y cómo son ahora
4. ¿cuál te gusta más antes o ahora, por qué?
5. Mínimo 20 palabras por artista.
6. Sube la foto y la descripción en Padlet 

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Los artistas antes y ahora

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La vida antes y ahora (Libro p. 53-54)

At the end of the week you will be able to:
1. Talk about inventions and how they change life.
2.Talk about how were schools in the XIX century.

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Comparar: 
Antes - Ahora
Imperfecto (-aba, -ia)
Presente

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¿Cómo era tu vida antes y ahora?


Antes y ahora
(Before & now)

Slide 15 - Mind map

Escribe en los espacios en amarillo, cómo es ahora (cuaderno)

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Antes
Ahora
Jugaba en la calle
Casi todos tiene móvil
Sólo existían los teléfono fijos
Juegan videojuegos en casa
Escuchaban discos y cintas
Escuchan música en su móvil
Se escribía con máquina
Se escribe con el ordenador
La televisión era blanco y negro

Slide 17 - Drag question

La gente en los años 80...
1. Mira el video: 



2. En parejas (2) describe cómo era la vida en los años 80 (10 ideas) y compara cómo es la vida ahora.
4. Súbelo en Padlet

Recuerda que "la gente" es segunda persona en singular: La gente comía, bebía, miraba

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Cuaderno de ejercicios p. 33: Ejercicio 4

1. Lee el texto 
2. Marca con rojo los verbos en imperfecto (iba, llevaba, etc.)
3. Marca con azul los verbos en presente (juego, cocino, etc.)
4. Responde a las preguntas. 

no sé= I do not know

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a. ¿Quién tiene/tenía más tiempo libre?
A
Marco Antonio
B
La abuela

Slide 20 - Quiz

b. ¿Quién jugaba/juega más fuera de casa (outside)?
A
Marco Antonio
B
La abuela

Slide 21 - Quiz

c. ¿Qué cosas sabía hacer (knew) la abuela?

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d. ¿Quién se divertía/divierte (have fun) más?
A
Marco Antonio
B
La abuela

Slide 23 - Quiz

Libro p. 53: Ejercicio 1
1. Mira este video: 

2. Lee el texto.
3. Responde a las preguntas

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Libro p. 53. Ejercicio 2
1. Think about your family. Write the nam of someone that used to:
a) .... vivía en el campo.
b) ... vivía en la ciudad.
c) ... trabajaba cuando era niño(a).
d) ... iba con su papá/mamá a trabajar.
e) ... hablaba una lengua distinta a la tuya.

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1. Read the texts about the school.
2. Relate the pictures with the text.
 3. Write a title.

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¿Por qué a finales del siglo XIX los niños hacían de maestros de los adultos de su familia? ¿Qué les enseñaban?

Slide 27 - Open question

¿Por qué a principios del siglo XX muchos niños no iban a la escuela?

Slide 28 - Open question

¿Qué ofrecía la escuela que ahora no ofrece?

Slide 29 - Open question

Libro p. 54
1. Escucha a Marco Antonio hablando de su madre. 

2. ¿De qué foto habla? ¿Foto 1 o 2?

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Cuaderno de ejrcicio p. 36
Ejercicio 1: Read the text from "Libro p. 54" and choose if the sentences talk about the school in 1865 or in 1920
Ejercicio 2: Look at the picture and describe how the school used to be (Imperfecto) and how are now (presente). Look at the example. 

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Did you reach the objectives?
¿Puedo...
1. recordar las conjugaciones de los verbos regulares  e irregulares en imperfecto?
2. describir cómo eran algunos artistas antes y cómo son ahora? 
3. hacer comparaciones entre como era la vida antes y como es ahora?

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Juegos tradicionales
1. Ver un corto animado "Cuerdas" 
2. Conocer algunos juegos tradicionales y su nombre en español.

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Libro p. 55: Hablar
Cuando eras pequeño(a), ¿jugabas estos juegos? ¿Todavía juegas así?
 
Cuando era pequeño(a) yo jubaga.. pero ahora ya no juego...
timer
3:00

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 Todavía/ya no
Todavía = still now
De muy pequeño tocaba la guitarra y todavía la toco. (Antes tocaba guitarra y ahora también toco guitarra)

Ya no = not anymore
Antes tocaba el violín pero ahora ya no lo toco (Antes tocaba violín, pero ahora no)

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Cuaderno de ejercicios p. 37
Ejercicio 3: match the questions with the answers

Ejercicio 4: Make some questions to your parent about how they life use to be when they were children. Write the answers.

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Cuaderno de ejercicios p. 38
Ejercicio 5: Match the comment with the pictures

Ejercicio 6: In the text of the previous exercise, underline the games and toys and write them down in the table according to: "jugar a" or "jugar con". Add two more games. 

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Un poquito tuyo (A little yours)
Mira el video 
Can you hear when they said: 
- Quiero ser un poquito tuyo (I want to be a little yours)
- y tú un poquito mía (And you a little mine)

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los posesivos tónicos

Este es mi coche = This is my car                     El coche es mío = The car is mine
son mis coches = They are  my cars                Los coches son míos = The cars are mine

¿Esta es tmochila?  = Is this your backpack?  Sí, la mochila es mía= yes, the backpack is mine

¿Está mochila es tuya? Is this backpack yours? No, es suya- No is hers/his

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Slide 43 - Video

Los posesivos tónicos
Libro p. 60

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Cuaderno de ejercicios p. 39
Ejercicio 7: Mario is not so nice and jealous. Complete the sentences with the possessive. Remember to add an article (la, lo , las, los)+ possessive pronoun (Mio, míos, tuyos, etc.). 

Ejercicio 8: Answer using the possessive
Ejercicio 9: Fill in the black with the possessive pronouns. 

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Did you reach the objectives?
Can you...
1. describe how  celebrities change: Antes y ahora
2. describe how life has changed using the "imperfecto" (antes) and the present tense (Ahora).
3. talk about traditional games, using the words "todavía" and "ya no"
4. Use the possessive pronouns to talk about your things. 

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Slide 47 - Video