6.1: Europa na Napoleon

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Gebruik bron 1.
Noteer of de schilder een voor- of tegenstander van de Belgische opstand in 1830 was. Leg je antwoord uit met een bronelement.

6.1: Europa na Napoleon

Deze les:

• Bespreken paragraaftoets
• Afronden paragraaf 5.1, controleren leerdoelen
• Leerdoelen 6.1
• uitleg 6.1
• aan de slag met het uitwerken van de leerdoelen 

Aan het einde van deze les:

... heb je laten zien dat je in staat bent de kennis van 5.1 toe te passen in opdrachten.

... heb je laten zien dat je de leerdoelen van paragraaf 5.1 beheerst.

... heb je geleerd hoe grote staten in Europa de Vrede bewaakten.

... heb je geleerd hoe het nationalisme opkwam.

... kun je uitleggen wat de gevolgen van de congres van Wenen waren voor Nederland.

Paragraaftoets 5.1, deze vraag wil ik graag klassikaal bespreken

Leerdoel 1: Wat er in de 19e eeuw veranderde in het leven van mensen

Leerdoel 2: Hoe en waardoor de productie toenam.

Is de tekenaar een voor of tegenstander van industrieel kapitalisme? Leg je antwoord uit met een bronelement.

Afsluiting 5.1: 

Leerdoelen:

1. Wat in de 19e eeuw veranderde in het leven van mensen.
2. Hoe en waardoor de productie toenam.
3. Wat veranderde in de samenleving.

Afsluiting 5.1:

• Industriële revolutie
• Industriële samenleving 

6.1: Europa na Napoleon:

Leerdoelen:

1. Hoe grote staten in Europa de vrede bewaakten.
2. Hoe het nationalisme opkwam

Congres van Wenen:

• 1 november 1814: Congres van Wenen start met een schitterend dansfeest voor vorsten en edelen uit heel christelijk Europa.
• begin van het congres van Wenen
•  Europa opnieuw verdeeld na de nederlaag van Napoleon

Congres van Wenen:

• vertegenwoordigers van 200 staten en staatjes
• alles wordt beslist door regeringsleiders van vijf grote mogendheden:
  1. Oostenrijk, 2. Rusland, 3. Pruisen, 4. Groot-Brittannië, 5. Frankrijk.
• doel is niet wraak maar zorgen dat het vrede zal blijven, daarom mag ook Frankrijk meepraten.

Congres van Wenen:

Doel: allemaal even sterk.

• Frankrijk niet verzwakken maar Frankrijks buren versterken.
• Pruisen kreeg grote gebieden bij de Franse grens.
• Nederland en België samengevoegd.
• regelmatig nieuwe conferenties om de vrede te bespreken en zaken aan te pakken om de vrede te houden.

Nationalisme:

• Door Franse revolutie en successen van Napoleon waren de Fransen zich meer met elkaar verbonden gaan voelen.
• ook Duitssprekende mensen waren zich één natie (volk) gaan voelen.
• Nationalisme: 1. liefde voor het eigen volk, 2. streven naar een eigen natiestaat 

Congres van Wenen:

• alleen rekening met wensen van vorsten en edelen.
• Duitstalige gebieden: 39 onafhankelijke koninkrijken, vorstendommen en stadstaten.
• Italië: 7 koninkrijken en vorstendommen.
• Oostenrijk: enorm rijk onder leiding van Habsburgse keizer, Duitstalige minderheid heerst over verschillende volken: Kroaten, Tsjechen en Hongaren.
• Rusland:  Tsaar heerste over Russen maar ook over Finnen, Polen, Oekraïners en vele andere volken.
• Ottomaanse Rijk: multi-etnische staat met vele volken. 

Gevolgen Congres van Wenen:

• nationalisme na 1815 alleen maar sterker.
• Opstanden in Griekenland, Italië, België  

Aan de slag:

Uitwerken leerdoelen:

1. Hoe grote staten in Europa de vrede bewaakten.

2. Hoe het nationalisme opkwam.

3.  Wat de gevolgen van het congres van Wenen waren voor Nederland.