Interactievaardigen les 1

Interactievaardigheden
Les 1/2
1 / 15
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Interactievaardigheden
Les 1/2

Slide 1 - Slide

Programma
  • Terugblik periode 1
  • 6 interactievaardigheden 
  • Afsluiting

Slide 2 - Slide

Terugblik
Raadsel:
Er ligt een man dood, slechts gekleed in een onderbroek, op een berg. Op de berg liggen kledingstukken en stukjes luciferhoutjes. Wat is er aan de hand? 


  • Je mag alleen vragen stellen waar 'Ja' of 'Nee' op geantwoord kan worden. 

Slide 3 - Slide

Oplossing 'de dode man'
Een aantal mensen zaten in een luchtballon. Ze zagen dat er een berg voor hun lag. Het lukte hen niet om de ballon omhoog te krijgen. Om gewicht kwijt te raken, deed iedereen zijn kleren uit en gooide deze over boort. Dit was helaas niet genoeg. Met luciferhoutjes bepaalden het gezelschap wie overboord moest springen. De man met het kortste luciferhoutje moest springen. Helaas sprong de man verkeerd en verongelukte.

Slide 4 - Slide

Wat heeft die opdracht met periode 1 te maken?

Slide 5 - Open question

Wat heeft dit met periode 1 te maken?

Slide 6 - Slide

6 Interactievaardigheden
  • Sensitieve responsiviteit 
  • Respect voor de autonomie 
  • Structureren en leidinggeven 
  • Praten en uitleggen 
  • Ontwikkelingsstimulering
  • Begeleiden van onderlinge interacties 

Slide 7 - Slide

Er worden groepen gemaakt
Toebedeling Interactievaardigheid

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Opdracht
  • +/- 10 minuten 
  • Wat kun je vinden over de toegewezen interactievaardigheid?
  • Schrijf op wat je ervan begrijpt/wat je er zelf van kunt vertellen (let op, niet voorlezen!)

Slide 10 - Slide

Talentendriehoek

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Wat is de kracht van deze leraar?
 
  • Wat heeft dit met de talentendriehoek te maken?
  • Op welke manier kun je dit koppelen aan de interactievaardigheden?

Slide 13 - Slide

Opdracht
Individueel, +/- 10 a 15 minuten

Moodboard maken ‘wat deed ik als kind graag’.
Waar speelde je graag mee, deed je dat alleen of liever met anderen, was je veel binnen of buiten, welk soort spel speelde je enzovoorts.

Nabespreken: Wat hadden PM’ers/leerkrachten kunnen doen om jou meer betrokken te hebben in het spel/activiteiten/klas.


Slide 14 - Slide

Afsluiting
Huiswerk
Lezen: paragraaf 5.1 - interactievaardigheden
  • 8 intelligenties Gardner 
  • Verschillen jongens/meisjes 

Volgende week
  • Uitleg eindopdracht


Slide 15 - Slide