BK: LES 3 DE WERELD EN IK

• Wereldcampus
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1,2

De Wereld en IK!

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon is thuis of in de kluis 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Lesplanning

Actualiteit (de dag vandaag)

Voorkennis activeren

Leerdoelen van de les

Theorie

Betekenis van de begrippen

Uitleg opdracht

Kwaliteitsbese

Exit ticket 

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Actualiteit

klik hier om naar De dag vandaag te gaan.

Bespreek de actualiteit aan de hand van de gegeven items. (max. 10 min.)

5. Concrete en herkenbare voorbeelden

De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven.

VOORKENNIS

      Leerdoelen

De leerlingen kennen de betekenis van de begrippen religie, cultuur, gewoonte en traditie.

De leerlingen brengen hun eigen culturele achtergrond in beeld aan de hand van een opdracht.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Geloof, gewoonte en traditie

Een geloof is een manier van leven waarin je gelooft in een god. Een ander woord voor geloof is religie.

Een gewoonte is een manier van doen die je gewend bent. 

Je denkt er niet over na, maar doet het gewoon op die manier.

Een traditie is een gewoonte die al heel lang bestaat. 

Tradities vanuit het geloof

Religies hebben elk hun eigen tradities. Een traditie is een gewoonte die van generatie op generatie wordt doorgegeven.

Zo heeft het Christendom Kerst, de Islam het Suikerfeest en het Jodendom Pasen. 

Tradities vanuit de cultuur

Tradities komen heel vaak voort uit geloof, maar niet altijd.

Sinterklaasavond, Koningsdag en beschuit met muisjes uitdelen bij een geboorte zijn belangrijke tradities in Nederland die niet religieus zijn. 

Cultuur

Wat zijn tradities?

1. Tradities zijn gewoontes die komen uit een cultuur of een geloof
2. Tradities zijn dingen die zich elke dag kunnen herhalen
3. Tradities zijn belangrijke aspecten zoals veiligheid en privacy.
4. Tradities zin gewoon leuk

Religie

Gewoonte

Traditie

Wij vieren elk jaar sinterklaas

Mijn familie gaat op zondag naar de kerk

Ik doe elke dag de afwas

Cultuur =

Cultuur is... 

1. De regels van een land
2. De regels van een volk
3. De gewoontes van een groep mensen
4. Geloof, gedragsregels, kledingmanieren

Wat betekent religie?

1. De waarden en normen in een groep
2. Een gewoonte die al lange tijd bestaat
3. Waar mensen in geloven
4. Het gedrag van mensen

Opdracht

Teken hoe de cultuur eruit ziet van jouw geboorteland of het geboorteland van je ouders. Je mag schrijven en tekenen.

Deel de opdracht uit. Laat de leerlingen in de klas een start maken met het maken van hun PowerPoint presentatie. Geef het op als huiswerk. 

Opdracht

Je gaat een PowerPoint presentatie         maken 

over je eigen culturele achtergrond.

De presentatie moet de volgende inhoud bevatten:

Huiswerk: inleverdatum                     

Dia 1 Voorblad

Dia 2 Inhoudsopgave

Dia 3 Algemeen

Dia 4 Religie

Dia 5 Gewoonten

Dia 6 Tradities

Dia 7 Eetcultuur

Dia 8 Einde

Deel de opdracht uit. Laat de leerlingen in de klas een start maken met het maken van hun PowerPoint presentatie. Geef het op als huiswerk. 

KWALITEITSBESEF

Was dit een goede dia voor algemeen?

JA

NEE

Vraag de leerlingen om hun antwoord mondeling toe te lichten.

Was dit een goede dia voor algemeen?

JA

NEE

Vraag de leerlingen op hun antwoord mondeling toe te lichten.

Was dit een goede dia voor algemeen?

JA

NEE

Vraag de leerlingen op hun antwoord mondeling toe te lichten.

Waar ga jij nu op letten tijdens het maken van je presentatie?

AAN DE SLAG

    Begrippen uit deze les

• cultuur
• moedertaal
• religie
• gewoonte
• traditie

EXIT TICKET

WANNEER IS MIJN OPDRACHT GOED