Les 6 Cultuurlandschappen

              Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00
1 / 18
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

              Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 1 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Cultuurlandschappen
Cultural landscapes

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Statement of Inquiry:
De endogene en exogene krachten van de aarde vormen de oppervlakte en creëren unieke kenmerken zoals gebergtes en vulkanen.
Unit: Waar we zijn in plaats en tijd
Learner Profile: Onderzoekend en deskundig zijn.
ATL: Goede aantekeningen kunnen opschrijven tijdens de les.
Related concepts: Oorzaak en gevolg.
Key concept: Wereldwijde interactie, verandering, tijd, plaats en ruimte.
Global context: Het ontstaan van de landschappen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Programma
  • Voorkennis
  • Leerdoelen opstellen
  • Instructie
  • Aan de slag
  • Reflectie en leerdoelen check

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Overzicht periode #
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
De aarde van binnen en buiten
De opbouw van de aarde


Vulkanisme
Natuur
landschappen
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8
Cultuurland
schappen
Wereldbevolking
Gebergten in de wereld
Kennisquiz

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

In welke land is veel natuurlandschap?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het eind van deze week kunnen we 
  • het verschil uitleggen tussen een natuurlandschap en een cultuurlandschap.
  • voorbeelden geven waarom Nederland een cultuurlandschap heeft.
  • Een voorbeeld geven van een cultuurlandschap ergens anders op de wereld.


  • Explain the difference between a natural landscape and a cultural landscape.
  • Provide examples of why the Netherlands has a cultural landscape.
  • Provide an example of a cultural landscape elsewhere in the world.

 
 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Cultuurlandschappen
Lees samen met de docent deze les.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Als de mens heeft ingegrepen in het landschap, het dus zelf heeft ingericht, spreken we van een ...... landschap.
When humans have intervened in the landscape and shaped it, we call it a ...... landscape.
A
stedelijk
B
natuur
C
cultuur
D
dorps

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Een voorbeeld in Nederland van inpoldering is de provincie ...
An example of land reclamation in the Netherlands is the province ...
A
Groningen
B
Friesland
C
Flevoland
D
Gelderland

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Nederland ligt voor een groot deel ...

The Netherlands is largely ...

A
op de poolcirkel
B
onder de zeespiegel
C
op de evenaar
D
op het zuidelijk halfrond

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Welke 2 woorden passen het beste bij cultuurlandschap?
Leg daarna uit waarom...
Which two words best describe cultural landscape?
Then explain why...
A
Menselijk ingrijpen
B
Polder
C
Modern
D
Toendra

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Reflectie
Pak je aantekeningen blad erbij.

Welke nieuwe woorden heb jij opgeschreven?
Welke woorden heeft je buurman/buurvrouw opgeschreven?

Is het duidelijk voor jezelf?

SCHRIJFOPDRACHT:
Schrijf de volgende zin over en maak af: 
Nederland heeft geen natuurlandschap meer, omdat ...

Slide 14 - Slide

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Ik kan het verschil uitleggen tussen een natuurlandschap en een cultuur landschap.
I can explain the difference between a natural landscape and a cultural landscape.
Ja
Nee
Een beetje

Slide 15 - Poll

This item has no instructions

Ik kan 2 voorbeelden geven waarom Nederland een cultuurlandschap heeft.

I can give two examples of why the Netherlands has a cultural landscape.

Ja
Nee
Van de een wel, van de ander niet.
Ik kan maar 1 kenmerk noemen.

Slide 16 - Poll

This item has no instructions

Ik kan een voorbeeld geven van een cultuurlandschap ergens op de wereld.

I can give an example of a cultural landscape somewhere in the world.

ja
nee
een beetje

Slide 17 - Poll

This item has no instructions

Eindslide.

In de 2e les van deze week kijken we terug wart we tot nu toe geleerd hebben.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions