M3 Kwadratische problemen. 1 - Voorkennis + kwadratische functies

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

H3 Kwadratische problemen

Planning

• Leerdoelen
• Uitleg
• Zelfstandig werken
• Afsluiten 

Leerdoelen

Ik kan bij een gegeven kwadratische functie

de functiewaarden berekenen.

Ik kan bij een gegeven kwadratische functie aangeven of de grafiek een bergparabool of dalparabool is.

Functiewaarden berekenen

Gegeven is de functie 

Bereken f(4).

f(x)=x​2​​+3x+2

Gegeven is de functie

Bereken f(3).

f(x)=2x​2​​+3x+6

Gegeven is de functie

Bereken f(-3).

f(x)=−x​2​​+3x+6

Gegeven is de functie

Bereken f(-5).

f(x)=2x​2​​−x+10

Gegeven is de functie

Bereken f(-5).

f(x)=−2x​2​​+2x−12

Is de grafiek van deze functie een berg- of dalparabool?

f(x)=−x​2​​−x+1

1. Bergparabool
2. Dalparabool

Is de grafiek van deze functie een berg- of dalparabool?

f(x)=x+x​2​​

1. Bergparabool
2. Dalparabool

Zelfstandig werken

• Wat?
  - opg. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 en 11 van §3.1
• Hoe?
  - Zelfstandig, in je schrift
• Vragen?
  - Theorie lezen, daarna fluisteren met je klasgenoot, daarna vinger opsteken
• Klaar? 
  - Verder met de opdrachten 6, 7, 8, 9.

Afsluiten

• Huiswerk:
  - opg. van de voorkennis
  - opg. 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10 en 11 van § 3.1
  
  

Kwadraten-stoelendans

• Ieder groepje krijgt 4 opgaven waar kwadraten in voorkomen.
• Je loopt rondjes om de tafel. Als jij bij de opgave staat terwijl de muziek stopt, moet jij aan het werk!
• Zodra de muziek weer begint moeten alle pennen neer.
• Schrijf je door als de muziek weer is begonnen, mag het hele groepje tijdens het volgende moment niet meedoen!