wk9-les3

Dinsdag 2 februari

WELKOM!

1 / 13

Slide 1: Slide

NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Dinsdag 2 februari

WELKOM!

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Wat gaan we doen?

Mededelingen etc 5 min

1) Het examen moet doorgaan? 10 min

2) Examenbundel: theorie 20 min

3) Zelf examenvragen maken 20 min

Afsluiting

Slide 3 - Slide

Wat gaan we leren?

Soorten vragen herkennen, tekstsoorten, leesstrategieen, schrijfdoel en publiek
Het maken van (goede) examenvragen

Slide 4 - Slide

Eerst nog even dit:

Oriëntatietoets en Quickscan gemaakt?

uitslag verwerkt in je examenbundel?

Anne-Emma-Josephine-Kyra-Max-Pelle-Yasin-Noa-Kaja

Slide 5 - Slide

De Centrale examens moeten doorgaan

peiling

argumenten voor

argumenten tegen

Wat zijn sterke argumenten?

Slide 6 - Slide

De Centrale Examens moeten doorgaan

NEE

Slide 7 - Poll

De Centrale examens moeten doorgaan

Chromebook

Open jouw betoog over de Centrale Examens

Lees je argumenten nog eens door

Hierna volgen twee vragen:

vul jouw beste (tegen)arugument in

+ een voorbeeld/toelichting

nabespreken:

wanneer is een argument sterk?

Slide 8 - Slide

Argument VOOR het
doorgaan van de Centrale Examens

Slide 9 - Open question

Argument TEGEN het
doorgaan van de Centrale Examens

Slide 10 - Open question

EXAMENBUNDEL:
theorie blz. 27

Bestudeer de theorie en maak de bijbehorende oefenopgaven 1 t/m 7

HOE?

Lees de theorie & markeer de belangrijke informatie.
Maak per paragraaf de oefenopgaven.
Controleer & verbeter mbv de antwoorden vanaf blz 72.
Beoordeel je werk met een O/V/G
Klaar? Vraag om de volgende opdracht.

20 minuten

Slide 11 - Slide

Opdracht

zelf vragen maken bij examentekst

Open in Classroom de tekst: "Waarom jongens geen meisjes zijn en meisjes geen jongens"

Lees de tekst en markeer de hoofdzaken: welke informatie is belangrijk?

Bedenk op basis van de theorie die je net bestudeerd hebt een 5-tal goede examenvragen:

Vraag in ieder geval naar: tekstsoort, moeilijke woorden en schrijfdoel.

Je kan ook vragen naar: het onderwerp, hoofdgedachte, tekstverbanden of een citaat.

Bedenk open -en meerkeuzevragen.

Maak een antwoordmodel met puntentelling waarbij een open vraag 2 punten is en een gesloten vraag 1 punt.

Klaar? Wissel je vragen uit met een klasgenoot en maak elkaars examen!

20 minuten

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide