Les 3 - Huiswerk en leren

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Les 3: Huiswerk en leren 

Waar hebben we het de 

 vorige les over gehad? 

Huiswerk en proefwerken

Huiswerk: 

Krijg je (bijna) tijdens elke les op.

Toetsen:

• schriftelijke overhoring (SO)
• Proefwerken (PW) 

3 proefwerkweken per jaar

Hersenen en leren 

Experiment 1

Je ziet zo verschillende woorden in verschillende kleur. 

Let goed op! 

Het is de bedoeling dat je de kleur noemt 

en niet het woord.

Groen

Blauw

  Geel

Oranje

Rood

Geel

Blauw

Groen

Hoe was het om dit te doen?

1. Heel moeilijk
2. Moeilijk
3. Makkelijk
4. Heel makkelijk

Waarom is dit zo moeilijk?

Wat gebeurt er in je brein als je iets nieuws leert? 

Zelf maken

Een neuron met dendrieten 

Benodigdheden: 

- Chenille draad

Wat gebeurt er als je gaat oefenen?

Dit ga je visueel maken door samen met de kinderen een neuron te bouwen

Je vertelt de kinderen dat de hersenen bestaan uit heel veel hersencellen.

Zo‘n hersencel heet een neuron.

Je doet voor hoe ze een neuron moeten maken van chenille draad

Daarna vertel je ze dat wanneer ze iets nieuws hebben geleerd , er een nieuw weggetje (een geitenpaadje) in hun hersenen ontstaat naar een andere hersencel.

Dit weggetje noemen we een dendriet

Omdat de kinderen vandaag allemaal iets nieuws hebben geleerd, mogen zij ook een dendriet aan hun neuron (hersencel) maken

Jij doet het eerst voor

Herhalen is hierbij belangrijk: 

"Van geitenpaadje naar snelweg" 

Dat paadje kun je vergelijken met een dendriet

Hoe meer je oefent hoe sterker de dendriet wordt

Denk nog maar eens aan fietsen of lezen – dat kost nu veel minder moeite, bij fietsen gaat al heel veel vanzelf. Je moet natuurlijk wel op het verkeer letten ;)

Een ander voorbeeld:

kamperen - eerste keer de weg vinden lastig - op het einde van de vakantie: weet je waar alles ligt

Beter onthouden?

• Focus
  
• Herhalen (verbindingen/snelweg maken)
  
• Voorkennis activeren (wat weet ik al?)
  
• Meerdere zintuigen (woord en beeld) 
• Chunken (leerstof opdelen) 

Experiment 2

Je ziet zo een lijstje met woorden. 

Je krijgt 1 minuut de tijd om zoveel 

mogelijk woorden te onthouden. 

Klaar?

Zwemmen                         Bloemen

Ober                                     Wandelaar

Hotel                                    Melk

Bord                                     Boot

Windsurfen                        Fiets

Café                                      Lepel

Huis                                      Koe

Visser                                    Auto

Boom                                   Toetsenbord

Kat                                         Stoplicht

Noteer zoveel mogelijk woorden die je je kunt herinneren op je blaadje 

Zwemmen                         Bloemen

Ober                                     Wandelaar

Hotel                                    Melk

Bord                                     Boot

Windsurfen                        Fiets

Café                                      Lepel

Huis                                      Koe

Visser                                    Auto

Boom                                   Toetsenbord

Kat                                         Stoplicht

Hoeveel woorden had je goed onthouden?

1. 0 tot 5 woorden
2. 10 tot 15 woorden
3. 5 tot 10 woorden
4. 15 tot 20 woorden

Experiment 3

Je ziet zo nog een lijstje met woorden. 

Je krijgt weer 1 minuut de tijd om zoveel 

mogelijk woorden te onthouden. 

Klaar?

Strand

Palmboom

Zee

Zandkasteel

Schep

Hangmat

Supermarkt

Winkelwagen

Boodschappen

Kassa

Verkoper

Tas

Pretpark

Kasteel

Reuzenrad

Achtbaan

Draaimolen

Ticket

Vuurwerk

Circus

Noteer zoveel mogelijk woorden die je je kunt herinneren op je blaadje 

Strand

Palmboom

Zee

Zandkasteel

Schep

Hangmat

Supermarkt

Winkelwagen

Boodschappen

Kassa

Verkoper

Tas

Pretpark

Kasteel

Reuzenrad

Achtbaan

Draaimolen

Ticket

Vuurwerk

Circus

Hoeveel woorden had je goed onthouden met plaatjes?

1. 0 tot 5 woorden
2. 10 tot 15 woorden
3. 5 tot 10 woorden
4. 15 tot 20 woorden

Wat heb je van dit
experiment geleerd?

Je leert beter wanneer je verschillende 

zintuigen gebruikt! 

Zien, horen, ruiken, voelen en proeven

Beter onthouden?

• Focus
  
• Herhalen (verbindingen/snelweg maken)
  
• Voorkennis activeren (wat weet ik al?)
  
• Meerdere zintuigen (woord en beeld) 
• Chunken (leerstof opdelen) 

Experiment 4

Probeer de volgende rij cijfers te onthouden: 

200619952468

Schrijf nu zoveel mogelijk cijfers 

in de goede volgorde op 

Hoe was het om zoveel cijfers te moeten onthouden?

1. Heel makkelijk
2. Makkelijk
3. Moeilijk
4. Heel moeilijk

Groepjes maken (chunken)

Kortetermijngeheugen kan 7 dingen tegelijk onthouden. 

Rij met 12 losse cijfers is dus te veel/moeilijk!

Daarom groepjes maken (chunken)

Dat is van veel informatie kleine stukjes maken 

Hoe doe je dat met deze rij? 200619952468

Experiment 

Probeer de cijfers nu nog eens te onthouden: 

2006       1995        2468

Schrijf nu zoveel mogelijk cijfers 

in de goede volgorde op 

Hoe was het om zoveel cijfers te moeten onthouden met chunken?

1. Heel makkelijk
2. Makkelijk
3. Moeilijk
4. Heel moeilijk

Hoe kun je 'chunken'
gebruiken tijdens het leren?

Beter onthouden?

• Focus
  
• Herhalen (verbindingen/snelweg maken)
  
• Voorkennis activeren (wat weet ik al?)
  
• Meerdere zintuigen (woord en beeld) 
• Chunken (leerstof opdelen) 

Kijkvraag: 

Wat is volgens het filmpje belangrijk bij het leren?

Wat is volgens het filmpje belangrijk bij het leren?

Wat vond je van deze les?

😒🙁😐🙂😃

Volgende week 

Vrienden en (online) pesten