• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 4,5,6,8

Introduction

Digibordles les 2 - niveau B

Begrijpend lezen met

Welkom bij de digibordles van Kidsweek in de Klas. In de lesinstructie leest u hoe u de les kunt geven.

Pak de tekst 'Welk dier is jouw favoriet?' erbij. Praat met je buurman of buurvrouw over de tekst. Wat weten jullie 

nog over de tekst?

Activeren voorkennis

Vraag uw leerlingen wat zij nog weten van de vorige les.

Aan het eind van de les kun je overeenkomsten en verschillen tussen vier teksten benoemen. Je vergelijkt de teksten op tekstsoort, vormgeving en inhoud.

_{Dit ga je leren!}

Lesdoel

Bespreek het lesdoel met uw leerlingen.

Tekstsoorten:

informerend - 

instruerend - 

Schrijver wil mij leren hoe ik iets kan doen of hoe iets werkt.

Schrijver geeft informatie.

Vormgeving: 

Hoe ziet de tekst eruit?

Instructie

Laat uw leerlingen de aantekeningen opschrijven op pagina 2-3 van hun lesboekje.

Instructie

Lees de tekst met uw leerlingen

Instructie

Lees samen met uw leerlingen de tekst. Suggesties voor modeling vindt u in de lesinstructie.

Instructie

Lees samen met uw leerlingen de tekst. Suggesties voor modeling vindt u in de lesinstructie.

Heb ik de lesdoelen behaald?

Wat is het verschil tussen een instruerende tekst, een informerende tekst en een activerende tekst?

Waar letten we op als we kijken naar de vormgeving van de tekst?

Waar vind je vaak de schrijver van het artikel?

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek samen met uw leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.

Zelfstandige verwerking

Uw leerlingen maken de opdrachten in hun lesboekje of digitaal.

Maak nu de opdrachten in je lesboekje of digitaal.

Zelfstandige verwerking

Uw leerlingen de opdrachten in hun lesboekje of digitaal.

Welke overeenkomsten en verschillen heb je ontdekt tussen de twee teksten?

Afsluiting

Bespreek de vraag met uw leerlingen.

Hoe moeilijk vond jij het om de teksten met elkaar te vergelijken?

Denk je mee?

Reflectie

Bespreek de reflectievragen met uw leerlingen.