6.3: De machtige kerk (2)

6.3: De machtige kerk (2)
1 / 21
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

6.3: De machtige kerk (2)

Slide 1 - Slide

Deze les:
  • Controlevragen , wat weten we nog van de vorige les?
  • Instructie paragraaf 6.3: De normen van de kerk (zelf lezen  in lessonUp)
  • Aan de slag met opdrachten, in lessonUp en op de online methode.

Slide 2 - Slide

Aan het einde van deze les:
Heb je mij laten zien:
  • dat je weet hoe mensen in de middeleeuwen dachten over de kerk en een leven na de dood.
  • dat je weet welke twee soorten kerken er gebouwd werden en hoe je deze kerken kunt herkennen.
Heb je geleerd: 
  • Wat normen en waarden zijn.
  • Wat de kerk deed met mensen die afweken van hun normen en waarden.
  • de betekenis van de volgende begrippen:inquisitie, ketters, heksen, pogroms en antisemitisme

Slide 3 - Slide

Wat kon er na de dood volgens de kerk in de middeleeuwen het met je gebeuren?

Slide 4 - Mind map

Hoe kon je volgens de kerk toch in de hemel komen?

Slide 5 - Mind map

Gotische kerk
Romaanse kerk
lijken op vroegere Romeinse bouwwerken
kleine ramen
ronde bogen
Dikke muren
1200- 1500
1000 - 1200
hoge kerken met dunnere muren en spitse bogen die ondersteund worden door stenen bogen aan de buitenkant
Grote ramen met kleurrijke afbeeldingen in glas in lood

Slide 6 - Drag question

Vervolg paragraaf 6.3
Lees de volgende dia's zelf goed door , maak de controle vragen die je tegenkomt en lees de theorie van 6.3 en maak de opdrachten die bij deze paragraaf horen verder af.

Slide 7 - Slide

De normen van de kerk
normen: wat mensen normaal vinden
waarden wat mensen belangrijk vinden.

Slide 8 - Slide

Het klimaat
A
Waarde
B
norm

Slide 9 - Quiz

Je afval in de prullenbak gooien
A
Norm
B
waarde

Slide 10 - Quiz

Respect hebben voor anderen
A
Norm
B
Waarde

Slide 11 - Quiz

U zeggen tegen ouderen
A
Norm
B
Waarde

Slide 12 - Quiz

Christenen vinden hun geloof belangrijk (waarde) ook horen bij geloven een aantal normen, kun je een paar voorbeelden geven?

Slide 13 - Open question

De rol van de kerk in de middeleeuwen:
  • De kerk bepaalde wat gewoon was, deed je in die tijd iets anders? Dan had je het erg moeilijk.
  • Christenen met een afwijkend geloof werden ketters genoemd.
  • Mannen en vrouwen waarvan men dacht dat ze kwaad aanrichtten met tovernarij en hulp van de duivel werden heksen genoemd.
  • Ook joden weken af van de normen van de kerk.

Slide 14 - Slide

Als je afweek van de normen van de kerk.....
Dan liep het vaak slecht met je af
  • Ketters & heksen:  vaak opgepakt, gemarteld en verbrand op de brandstapel
  • De inquisitie: in 1232 richtte de paus een kerkelijke rechtbank op die mocht martelen om iemands ideeën te onderzoeken, bleek je een ketter te zijn? Dan liep het slecht met je af.
  • Pogroms (uitbarstingen van geweld tegen joden) In 1349 werden in onder andere Utrecht, Kampen, Deventer en Zwolle joden vermoord of uit de stad verdreven.

Slide 15 - Slide

Pogroms
Heksen veroordelingen

Slide 16 - Slide

Waarom de joden?
Joden weken af van de normen van de kerk in de middeleeuwen.
  • Joden vieren de Sabbat op zaterdag en sloten daarom zaterdags hun winkels ipv. op zondagen.
  • Joden eten geen varkensvlees.
  • Joden hebben hun eigen gebruiken en feestdagen die veel christenen maar raar vonden.

Slide 17 - Slide

Antisemitisme
Jodenhaat.

Oorzaken: Uitbraken  van de pest, Joden houden zich aan hygiëne maatregelen, dit moet volgens hun geloof. Hierdoor hebben zij minder vlooien die de pest overbrengen en worden zij niet zo snel ziek. De mensen uit die tijd zagen dat anders en geloofden dat de joden de pest veroorzaakt hadden en gestraft moesten worden.

Slide 18 - Slide

Antisemitisme
Gevolgen:
  • speciale wetten in steden, bijv. verplicht wonen in een bepaalde wijk.
  • geen lid mogen zijn van een gilde
  • speciale tekens en kleding dragen

Slide 19 - Slide

Welke overeenkomsten zie je tussen de behandeling van joden in de middeleeuwen en die van joden in de Tweede Wereldoorlog?

Slide 20 - Open question

Online methode:
Lees de rest van de theorie van de online methode en maak de opdrachten die bij paragraaf 6.3 horen af, alleen de normale opdrachten hoef je te maken.

Slide 21 - Slide