Wilhelmus en werken aan tijdslijn

Geschiedenis van Nederland
in een notendop

UNIT 3 MYP4
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 18 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Geschiedenis van Nederland
in een notendop

UNIT 3 MYP4

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat doen we vandaag?
  • Lever je huiswerk in!!
  • Wilhelmus
  • werken aan tijdslijn
  • 2e helft van de video bekijken over verleden tijd van sterke werkwoorden
  • oefenen met verleden tijd 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Willem van Oranje-Nassau
Het Wilhelmus gaat over Willem van Oranje-Nassau, een Nederlandse edelman die in 1568 in opstand kwam tegen de Spaanse koning.  
Het Wilhelmus was een strijdlied (battlesong) van de soldaten. Ze steunden Willem van Oranje-Nassau in de opstand (rebellion).

Slide 3 - Slide

This item has no instructions


Aardappeloproer
1917



Enkele Amsterdamse vrouwen zagen dat er een schip vol aardappelen in een van de grachten lag. Ze gingen erop af en plunderden het schip: hun schorten vol aardappelen. De dag erna waren er meer plunderaars. Pas nadat zes mensen door het leger werden doodgeschoten, keerde de rust terug
Het Wilhelmus is een heel lang lied met 15 coupletten. Het is een gezongen gedicht (poem). 
Achrostichon:

If you put all the first letters of the couplets together, whose name do you see??
Omdat het Wilhelmus zo lang is zingen we alleen het eerste en zesde couplet. 

Slide 4 - Slide

Afbeeldingen

Midden: 
Portret van Willem van Oranje door Adriaen Thomasz.

Rechtsonder:
Het Prinsenhof In Delft, residentie van Willem van Oranje

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Tijdslijn/timeline
Wat weet jij over ....?
What do you know about......?
Geef een beschrijving/give a description (commend term!)
MYP lang acq guide p. 79

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

!!!!
!!!!
T!!!!

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

How?
Continue with the timeline you started in the previous class. Choose an event/person in the timeline. Read all the info and explore the links to video's/images/illustrations. 
Add this event/person/item to your timeline. 
Add the year. Add a description in Dutch up to 5 sentences.
Example: see the next slide

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Task 15-20 min.
Maak je tijdlijn met 2 gebeurtenissen in de tijd:
Create your timeline (next slides) with 2 events in time:
1 Hebban olla vogala
2 Willem van Oranje en het Wilhelmus

show me at the end of the class!

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Link

This item has no instructions

verleden tijd herhaling
Willem van Oranje ..... een edelman (zijn)
Tom .......... gisteren over zijn ziekte. (praten)
Hij ......... een monnik met een ganzeveer. (tekenen)
De mensen .... niet lang in de Middeleeuwen(leven).
Vroeger ........... mensen naar verhalen. (luisteren)

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Video

This item has no instructions

Verleden tijd oefenen
Practise past tense
of irregular verbs

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Link

This item has no instructions

Slide 16 - Link

This item has no instructions

Slide 17 - Link

This item has no instructions

Slide 18 - Link

This item has no instructions