§3.3 Het tegengaan van klimaatverandering

§3.3 Het tegengaan van klimaatverandering
1 / 11
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min
Report this lesson

Items in this lesson

§3.3 Het tegengaan van klimaatverandering

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen deze les.
- Herhaling §3.2
- Voetafdruk activiteit.
- Leerdoelen §3.3
- Uitleg 
- Video's gevolgen van klimaatverandering
- Aan het werk.

Slide 2 - Slide

Sleep de energiebron naar de juiste plek.                            Is het hernieuwbaar of uitputbaar?
Hernieuwbaar:
Uitputbaar:
Kolen
Aardolie
Aardgas
Biomassa
Waterkracht
Kernenergie

Slide 3 - Drag question

Hieronder zie je zes voorbeelden van fossiele en duurzame energiebronnen. Herken jij ze? Zet ze bij het juiste rijtje
Duurzame energie.
Fossiele energie.

Slide 4 - Drag question

Leerdoelen
- Je kent de belangrijkste duurzame energiebronnen en je weet dat die ook nadelen hebben.

- Je begrijpt waarom er een energietransitie nodig is en op welke manier je de uitstoot van broeikasgassen kunt beperken.

- Je kunt in een discussie uitleggen waarom critici twijfelen aan de haalbaarheid van de klimaatdoelstellingen van Parijs en waarom voor landen in ontwikkeling andere klimaatafspraken gelden.

Slide 5 - Slide

Verkleinen uitstoot broeikasgassen
Om de opwarming van de aarde te beperken/te vertragen, kun je verschillende dingen doen:
1.
<i>Het afremmen van de bevolkingsgroei. </i>Elke bewoner gebruikt energie &gt; VN zegt: in 2050 zijn we met 10 miljard &amp; nu met 8 miljard.
2.
<i>Energiebesparing. </i>Minder energie gebruiken door anders te leven, bijv. niet te lang douche.
3.
<i>Afvang en opslag van broeikasgassen. </i>Bij de productie van Europees houtskool wordt bijv. het sterkte broeikasgas methaan opgevangen en verbrand.
4.
<i>Energietransitie. </i>Overschakelen op duurzame energie, ook wel: <b>groene of hernieuwbare energie</b>&nbsp;genoemd. Denk hierbij aan: <b>zonne-energie, windenergie, waterkracht, geothermische energie (aardwarmte)</b>&nbsp;en <b>biomassa.</b><div><b><br></b></div><div>Er zijn ook nadelen voor het gebruik van duurzame energiebronnen:</div><div>- Nemen naar verhouding veel ruimte in</div><div>- Zijn niet zo krachtig en betrouwbaar als fossiele brandstoffen</div>

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Een historische doorbraak
  • In 2016 het Klimaatakkoord van Parijs > zet in op energietransitie, doel: deze eeuw moet er evenwicht zijn tussen de door de mens veroorzaakte uitstoot en het vermogen van bossen en oceanen om die CO2 op te nemen.
  • Rijke landen moeten hun uitstoot verminderen
  • Arme landen worden aangemoedigd om hun uitstoot te verminderen.


  • Voornamelijk omdat arme landen nog moeten ontwikkelen. Wij mogen hun ontwikkeling niet in de weg zitten.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Slide 10 - Video

Aan het werk!
* Begrippenlijst aanvullen met: methaan, groene of hernieuwbare energie, zonne-energie, wind-energie, waterkracht, geo-thermische energie (=aardwarmte ), biomassa en klimaatakkoord van Parijs. 
* Leerdoelen kunnen beantwoorden.
* Aan het werk: Opdrachten maken, samenvatting maken, online werken, mindmap maken, lesson-up doornemen, aantekeningen maken, etc................
* Activiteit: ecologische voetafdruk; zie It's Learning, bij bronnen H3; energietransitie: activiteit ecologische voetafdruk.

Slide 11 - Slide