3V: Ch.6 - Bron C + Project

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Bonjour!

Bonjour!

Aujourd'hui

- Hoe staat het ermee?

- Bron C

- Project: les comparaisons

- Project: décrire les objets

- Évaluation

Bienvenue en classe après les vacances!

Nog ~8 lessen tot de toetsweek!

Belangrijke data:

Teste Chapitre  6: 13 juni (op je laptop)

Presentaties: 19 mei, 26 mei en 2 juni

Vanaf 26 juni: TW eind jaar 3 (dan krijg je voor Frans een leestoets)

We hebben nu af...

Start project 3: introductie en begin "les comparaisons"

Chapitre 6: Bron ABD

Klopt, toch?

Les buts

Aan het einde van deze les:

• Je kunt over je familie vertellen. (A2)
• Je weet hoe je mannelijke en vrouwelijke bijvoeglijk naamwoorden uitspreekt.
• Je kunt eenvoudige vergelijkingen maken en dit toepassen voor je presentatie.
• Je kunt in het Frans een object omschrijven.

Denken, delen, uitwisselen

Met wie woon jij?

Un Jour Dans ma Vie (stencil 1 - exercice 2)

Wissel de zinnen die je hebt vertaald uit met je buurman/-vrouw.

Help elkaar en corrigeer de zinnen waar nodig.

Correction ex. 9 + 10 + 11

Bron C - page 58

Caractéristiques

Projectboekje (p. 28)

Som een aantal eigenschappen op van jezelf en de personen met wie je woont. Bijv: "Ik ben socialer dan mijn broertje. Mijn broertje is koppig."

Les comparaisons

les comparaisons (I)

Je gebruikt een comparaison als je een vergelijking wilt maken tussen twee of meerdere dingen. Bijvoorbeeld...

- Ik ben groter dan mijn broertje.

- Ik ben even slim als mijn zus.

- Ik ben minder zwaar dan mijn vader.

Het dikgedrukte is hier de vergelijking.

les comparaisons (II)

We leren nu de vergrotende trap 

(meer/minder ... dan, even ... als)

• meer ... dan      =     plus ... qu(e)
• minder ... dan  =     moins ... qu(e)
• even ... als         =     aussi ... qu(e)

Op de puntjes komt een bijv. naamwoord te staan.

Let op! Het bijv. nw. moet je qua vorm aanpassen aan het onderwerp.

Les comparaisons

les degrés de comparaison

les degrés de comparaison

Caractéristiques

Projectboekje (p. 18)

Maak nu een aantal vergelijkingen tussen jezelf en je familieleden. Je kunt de zinnen opschrijven in je schrift, of je PB. Let op! Je moet verschillende soorten vergelijkingen maken: + / = / -

Deel hier een vergelijking met (+)

Deel hier een vergelijking met (=)

Deel hier een vergelijking met (-)

Décrire des objets

• Omschrijven van objecten: waarom?
• Hoe ga je te werk?
• Stencil in PB --> even oefenen.

Comment décrire cet objet?

Comment décrire cet objet?

Cet objet est un vélo.

- Cet objet est en métal.

- Il est bleu.

- Il se compose de deux cercles 

--> les roues (de wielen) sont en métal 

--> les pneus (de banden) sont noirs et en caoutchouc

- Ça sert à faire du vélo 

- C'est pour se transporter.

Évaluation:
Wat heb je vandaag geleerd?
Noem één lesonderdeel wat je zinvol vond en waarom:

Stelling:
"Ik heb een goed gewerkt voor mijn presentatie!"

010