Nieuws-Journaal

1 / 10
next
Slide 1: Video
BurgerschapMBOStudiejaar 4

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Slide 1 - Video

This item has no instructions

NTS-Journaal
(Nederlandse Televisie Stichting)
 wederopbouwperiode

Slide 2 - Slide

Wat valt je op aan de manier van praten en presenteren?

Wie bepaalde in 1956 wat “nieuwswaardig” was? – De overheid wilde, in de wederopbouw na de oorlog, eenheid en rust uitstralen.

Wat zegt dit over de samenleving van toen?– Men zag nieuws vooral als feitelijke berichtgeving, zonder opinie of sensatie.
NOS-Journaal
let op de volgende puntjes
-Hoe wordt het nieuws gebracht?
-Wat zijn de onderwerpen?
-Hoe wordt er gebruik gemaakt van beeld, emotie of snelheid?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Link

This item has no instructions

verwerkingsopdracht

tweetallen
10 minuten
onderzoek een onderwerp uit het Journaal
presenteer je onderzoek

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

verschillende nieuws-uitzendingen

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

"Een journaal moet alleen binnenlands nieuws bieden"

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

“Regionaal nieuws is belangrijker voor je dagelijks leven dan nationaal of internationaal nieuws.”

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

open vraag: 'hoe krijg je jongeren zover om het journaal te kijken?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

ontwerp je eigen Journaal
Kies 3 actuele onderwerpen die volgens jullie in het nieuws moeten komen.

Leg bij elk onderwerp uit:
Waarom is dit belangrijk?
Wie heeft er direct mee te maken?
Wat zou een sociaal werker hierover moeten weten?

Bedenk een titel en toon voor jullie journaal:
Serieus? Actiegericht? Jongerennieuws? Emotioneel?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions