Pluriforme samenleving les: Jano & Shiro

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Instructions

Deze les duurt 75 minuten en is geschikt voor leerjaar 5 en 6 van het voortgezet onderwijs.

Jano & Shiro: a Brothers' Journey

Els van Driel en Eefje Blankenfoort, Nederland, 2020, 34 min. 

Thema’s: 

Migratie, vluchtelingenbeleid voor jongeren

Vakken en kerndoelen: 

Dit materiaal sluit aan bij de volgende vakken en kerndoelen voor het voortgezet onderwijs - Nederlands: 1, 4, 5, 6 - Mens en Maatschappij: 36, 37, 38, 43 - Kunst en Cultuur: 50, 52. Deze les doet bovendien aanspraak op de vijf kernvaardigheden uit de doorlopende leerlijn film: beleven, verwoorden, onderzoeken, reflecteren en creëren.

IDFA is altijd benieuwd naar de manier waarop ons lesmateriaal in de klas is behandeld. Heb je tips en/of aanvullingen voor ons of voor andere docenten? Laat het ons weten via [e-mail]. Bedankt!

Tip voor docenten: met een gratis Docschool Online lidmaatschap krijg je toegang tot meer dan honderd documentaires en bijbehorend lesmateriaal. Lees meer en meld je aan

IDFA's scholierenprogramma wordt mede mogelijk gemaakt door Fonds 21 en inVision Ondertiteling BV. 

Els van Driel en Eefje Blankevoort, Nederland, 2020

Jano & Shiro:

a Brothers' Journey 

Documentaire Jano en Shiro

https://www.idfa.nl/en/film/2f81036b-92c0-4ce1-b1fe-78a57a0f1d94/jano-shiro-a-brothers-journey

Jano en Shiro worden asielzoekers genoemd. Wat betekent dit:

Rood: Iemand die gevlucht is uit zijn land en bescherming zoekt in een veilig land

Groen: Iemand die onterecht wordt gediscrimineerd vanwege zijn afkomst

Iemand die gevlucht is uit zijn land en bescherming zoekt in een veilig land

Vragen over de filmervaring

• Jongeren die asiel zoeken in Nederland
• Eigen antwoorden
• Eigen antwoorden

Jano en Shiro hebben moeite met zich aanpassen in Nederland, waardoor komt dit? 

Rood: Zij hebben een andere dominante cultuur, omdat ze ergens anders geboren zijn.

Groen: Zij hebben geen zin om zich aan te passen in Nederland

Zij komen van een ander land met een andere dominante cultuur

Vragen over de filmervaring

• Jongeren die asiel zoeken in Nederland
• Eigen antwoorden
• Eigen antwoorden

Jano en Shiro zijn bezig met de rest van hun gezin naar Nederland te laten komen. Hoe heet dit?

Rood: Gezinshereniging

Groen: Gezinsvorming

Gezinshereniging

Vragen over de filmervaring

• Jongeren die asiel zoeken in Nederland
• Eigen antwoorden
• Eigen antwoorden

Deze gevluchte jongens worden vaak gezien als een bedreiging, als criminelen, mensen die niet deugen, maar als je de verhalen hoort van deze jongens blijken ze meer op jezelf te lijken dan je dacht. Heb je dan een vooroordeel of vorm je dan een stereotype van deze groep? 

Rood: Stereotype

Groen: Vooroordeel

• Stereotype is een beeld (vaak negatief) van een groep mensen
• Vooroordeel is een oordeel over iemand of iets zonder dat je de feiten of de persoon kent

Vragen over de filmervaring

• Jongeren die asiel zoeken in Nederland
• Eigen antwoorden
• Eigen antwoorden

Jano en Shiro behoren tot een kleine groep jongens die allemaal gevlucht zijn uit hun land. Hierdoor ontstaan er normen, waarden en gewoontes binnen die groep. Is dit een dominante cultuur, of een subcultuur?

Rood: dominante cultuur

Groen: subcultuur

Subcultuur

Vragen over de filmervaring

• Jongeren die asiel zoeken in Nederland
• Eigen antwoorden
• Eigen antwoorden

Deze documentaire zorgt ervoor dat je anders gaat kijken naar jongeren die naar Nederland zijn gevlucht.

STELLINGEN: 

Reflectie

• Klassengesprek
• Alle antwoorden zijn goed

Alle vluchtelingen komen naar Nederland voor een beter economisch leven.

Reflectie

• Klassengesprek
• Alle antwoorden zijn goed

Nederlanders hebben geen vooroordelen over vluchtelingen.

Reflectie

• Klassengesprek
• Alle antwoorden zijn goed

Media heeft geen invloed op hoe mensen over vluchtelingen denken.

Reflectie

• Klassengesprek
• Alle antwoorden zijn goed

Nederland zou meer vluchtelingen moeten opvangen.

Reflectie

• Klassengesprek
• Alle antwoorden zijn goed

Integratie is alleen de verantwoordelijkheid van de vluchteling.

Reflectie

• Klassengesprek
• Alle antwoorden zijn goed

IDFA's scholierenprogramma wordt mede mogelijk gemaakt door Fonds 21 en inVision Ondertiteling. 

Teken het manifest: 

https://actie.degoedezaak.org/petitions/bescherm-kinderen-op-de-vluchtkst

Bezoek de website voor meer informatie over alle jongens uit de lange versie:

https://shadowgame.eu/nld/831-2/