SEMANA 49 - NO LO HICIMOS

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SEMANA 49 - MARTES 2 Y MIÉRCOLES 3-12-25

TRABAJA

LIBRO PG. 78 Y 79

EJERCICIOS 24 A/B/C

EJERCICIO 25 - TAREA DE ESCRITURA PARA ENTREGAR.

EJERCICIO 26

LEE Y ESTUDIA LA GRAMÁTICA C PG. 79

EJERCICIO 27 A/B

24,25,26,27

40

m

00

s

+30 s

27 C,D

¿QUÉ HICISTE EN LAS VACACIONES DE VERANO?

INDIVIDUAL

1) ESCRIBE LA FORMA
CORRECTA DE LOS VERBOS
EN LAS PREGUNTAS

5

m

00

s

+30 s

TRABAJAMOS EN PAREJAS

PREGUNTA A TU COMPAÑERO/A QUÉ HIZO DURANTE SUS VACACIONES DE VERANO. CUÉNTALE QUÉ HICISTE TÚ.

¡ATENCIÓN! CUANDO ESCUCHES LA SEÑAL, CAMBIA DE COMPAÑERO/A

10

m

00

s

+30 s

TAREA EN GRUPO

FORMAMOS 3 GRUPOS

PRESENTACIÓN: Romanos, Árabes y Colón -PARTE 1

Objetivo: activar lo que ya sabéis sobre la historia y la cultura de España. Preparar una presentación en español.

Trabajamos en grupos. Cada grupo recibe una imagen.

Observad la imagen y comentad en grupo:

¿Qué veis?

¿De qué época/cultura se trata?

¿Qué relación puede tener con España?

Escribid una frase en pasado sobre vuestra imagen.
(Ej: Los romanos construyeron muchos edificios en España)

🟠 Romanos

Los romanos construyeron muchos edificios en España.

Trajeron su lengua, el latín, que dio origen al español.

Fundaron ciudades como Mérida o Zaragoza.

🟢 Árabes

Los árabes vivieron en la península durante muchos siglos.

Construyeron palacios y mezquitas con una arquitectura muy especial.

Introdujeron nuevas palabras, plantas y conocimientos científicos.

🔵 Colón

Colón viajó desde España hacia América en 1492.

Descubrió nuevas tierras para los reyes de España.

Su viaje cambió la historia del mundo y de España.

Guion para la presentación

Cada grupo escribe un guion de 10–12 frases para preparar su presentación.

Debe incluir:

1. Introducción : Presentad el tema y la época o cultura que os ha tocado.

2. Contenido histórico: Explicad quiénes fueron (romanos, árabes o Colón) y qué importancia tuvieron para España.

3. Cultura y costumbres: Mencionad ejemplos de su influencia cultural o lingüística.

4. Opinión personal: Añadid vuestra opinión o reflexión sobre su legado.

Apoyo lingüístico – Lenguateca (páginas 72 y 73)

10

m

00

s

+30 s

PG. 72-73

MIÉRCOLES 29-10-25

Hoe kom je achter de betekenis van een woord?

TRABAJA

10

m

00

s

+30 s

1-2

4

Ejercicio 4: Crea tus frases

Ejemplos posibles (los alumnos pueden dar otras respuestas correctas):

- inventar → invención → inventado

  • Thomas Edison inventó la bombilla.

  • Su invención cambió la historia.

  • El aparato inventado es muy útil.

- descubrir → descubrimiento → descubierto

  • Colón descubrió América.

  • El descubrimiento fue importante.

  • El continente ya estaba descubierto por sus habitantes.

- emocionar → emoción → emocionante

  • La noticia me emocionó.

  • Sentí una gran emoción.

  • Fue un momento emocionante.

3

Ejercicio 3:

1. trabajador

2. calor

3. hablador

4. emocionante

5. invención

6. descubierto

7. frío

NOTICIAS - TAREA ESCRITA 2