4.2 Voelen Vita

4.2 Voelen
Les 1/3
1 / 21
next
Slide 1: Slide
Nask / BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

4.2 Voelen
Les 1/3

Slide 1 - Slide

Vandaag
  1. Huiswerk bespreken
  2. Practicum: Warm of koud? (20 minuten)
  3. Paar filmpjes bekijken
  4. Afsluiting

Slide 2 - Slide

Practicum warm of koud?(20 minuten)
Ga naar de opdrachten in Teams en open de opdracht practicum Warm of koud?

Voer het practicum in tweetallen uit en lever het in Teams in.

Slide 3 - Slide

Wat heb je nodig?
- Beker/glas met warm water
- Beker/glas met ijskoud water (water met ijsklontjes)
- Beker/glas met lauw water

Wat ga je doen?
1. Zet de drie bekers/glazen op een rij. De beker met lauw water in het midden.
2. Doe enkele vingers van jouw linkerhand in de linker beker. Doe enkele vingers van jouw rechterhand in de rechterbeker.
3. Laat de vingers ongeveer 2 minuten in de bekers.
4. Doe nu de vingers van de linkerhand en de vingers van de rechterhand in de middelste beker met het lauwe water.
5. Noteer  de waarnemingen in je Word-document

timer
20:00

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

4.2 Voelen
Les 2/3

Log vast in LessonUP in

Slide 6 - Slide

Vandaag
  1. Huiswerk bespreken
  2. Paar filmpjes bekijken 
  3. quiz-vragen
  4. Opdracht   brochure maken in Word
  5. Afsluiting

Slide 7 - Slide

Aan het eind van 4.2 kun je
  • in een tekening van de huid de verschillende onderdelen aangeven en de functies erbij noemen;
  •  het verschil tussen jeugdpuistjes en mee-eters noemen en vertellen hoe deze ontstaan;
  • uitleggen dat UV-straling goed kan zijn, maar ook wat de risico's hiervan zijn en hoe je de risico's kunt verkleinen
  • van een aantal dieren (vissen, nachtdieren, insecten) vertellen hoe zij kunnen voelen

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Slide 10 - Video

Zweten
In de lederhuid bevinden zich de zweetklieren. Op sommige plekken in de huid liggen er veel bij elkaar, bijvoorbeeld in de huid van je handen, voeten en oksels. 

De zweetklieren maken zweet dat door een afvoerbuisje naar de opening van de huid (porie) gaat. Door verdamping koelt je lichaam af.
Tijdens de puberteit ontstaan er meer zweetklieren in de oksels. Deze maken olieachig zweet. Als dat zweet in aanraking komt met bacteriën, gaat het ruiken. 
Gebruik van deodorant verbergt die geur. 

Slide 11 - Slide

Zo ziet de huid er uit.

Slide 12 - Slide

Wat is de huid?
A
orgaan
B
weefsel
C
orgaanstelsel
D
cel

Slide 13 - Quiz

Lagen van de huid
Opperhuid
lederhuid
Onderhuids bindweefsel

Slide 14 - Drag question


Welk onderdeel van de huid maakt een stof die huid en haren soepel houdt?
A
kiemlaag
B
zweetklier
C
huidcellen
D
talgklier

Slide 15 - Quiz

Wat is geen functie van de huid?
A
Het aanmaken van vitamine B
B
Bescherming bieden
C
Functioneren als opslagplaats
D
Functioneren als gevoelsorgaan

Slide 16 - Quiz

In welke huidlaag worden nieuwe cellen gemaakt?
A
Opperhuid
B
Lederhuid
C
Onderhuids bindweefsel

Slide 17 - Quiz

Welke letter geeft een bloedvat weer?
A
Letter E
B
Letter F
C
Letter G
D
Letter D

Slide 18 - Quiz

Onderdelen van de huid
Talg
bloedvat
Haar
Kiemlaag
Haarzakje
Haarspiertje
Hoornlaag
vetweefsel
Zweetklier
Talgklier

Slide 19 - Drag question

Opdracht
Brochure maken

Ga naar de opdrachten in Teams 
Open het bestand en voer de opdracht uit.

Slide 20 - Slide

Opdracht
Maak de brochure af en lever deze in bij de opdracht in Teams 
wanneer het jullie niet lukt om de brochure deze les af te krijgen
is het huiswerk voor de volgende les (29 februari / 1 maart)

(iedereen moet zijn brochure inleveren)

Slide 21 - Slide