Les 6.2 - vervalreacties + vaardigheden

• New lesson editor
• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Les 6.2 - vervalreacties

Lesplanning:

1. Klassikaal:
   - Voorkennis
   - Binas vervalreactie

2. Afsluiting

In een radioactieve bron zijn alle atoomkernen instabiel.

A

Waar

B

Niet waar

C

D

Bij radioactief verval neemt het aantal instabiele atoomkernen af.

A

Waar

B

Niet waar

C

D

Het atoomnummer geeft het aantal neutronen in een kern.

A

Waar

B

Niet waar

C

D

Het massagetal geeft het aantal protonen en neutronen in een kern.

A

Waar

B

Niet waar

C

D

Isotopen zijn atomen met hetzelfde aantal neutronen en een verschillend aantal protonen.

A

Waar

B

Niet waar.

C

D

De atoomkern van koolstof -13 bestaat uit 6 protonen en 7 neutronen.

A

Waar

B

Niet waar

C

D

Wat kan je in

binas tabel 25

opzoeken?

Noteer in je schrift

de vervalvergelijking van Ni-65

2

minute

00

second

+30 s

65

65

+ γ

Aan de slag

Afronden §5.2 volgens de studiewijzer.

Eerder klaar: verder met §5.3 of vaardighedendosssier

15

minute

00

second

+30 s

Stel het potje in de afbeelding staat op tafel. Wat bepaald of het gevaarlijk is om hierbij aan tafel te gaan zitten?

Ioniserend vermogen

en het

doordringend vermogen

Dracht en halveringsdikte

Welk materiaal heeft een grotere halveringsdikte?

A

Bot

B

Spieren

C

D

Intensiteit

De hoeveelheid energie die in 1 s een dwarsdoorsnede van 1 m² passeert.

Röntgenstraling met een intensiteit van 10 W/m² valt in op een loodplaat met een dikte van 0,5 mm. De halveringsdikte van lood voor deze straling is 0,1 mm. Hoe groot is de intensiteit van de röntgenstraling die de loodplaat doorlaat?

A

5 W/m²

B

2 W/m²

C

0,625 W/m²

D

0,3125 W/m²

0,5 mm

10 W/m²

5

2,5

1,25

0,625

0,31

Röntgenstraling met een intensiteit van 10 W/m² valt in op een loodplaat met een dikte van 0,5 mm. De intensiteit van de doorgelaten straling is 2,5 W/m². Welke halveringsdikte (ongeveer) heeft lood voor deze straling?

A

0,125 mm

B

0,25 mm

C

2,0 mm

D

2,5 mm

0,5 mm

10 W/m²

5

2,5

• Vaardighedendossier 
    Handelingsdeel 11
  

• Afronden §5.2 
  HW voor de volgende les
  

• Starten met §5.3

Aan de slag

Tot 8 minuten voor het einde van de les.

Op schema?

Theoretische vaardigheden - ongeveer 6 van de 10 gedaan

P1 - balletje op een helling

P3 - wrijvingscoëfficiënt

P4 - de slinger

P7 - praktische basisvaardigheden

P8 - basiscursus Coach videometen

Waarom gebruikt men loodglas en niet normaal glas?

Kunstwerk

in het COVRA