20.,04

Ерлік – елдің қасиеті, жүректілік – жігіттің қасиеті.

Оқшау сөздің қызметі

Сабақтың мақсаты:

-публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы таниды

-әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, күрделі жоспар құрады

-оқшау сөздердің қызметін түсініп, ажырата біледі

«Сөзге қосыл!» ойыны 

«Ойтүрткі» әдісі 

- Егер әлемде ерлік болмаса не өзгерер еді?

«Ұлы Отан соғысындағы қазақ батырлары» тақырыбында кластер 

3-тапсырма, 211 бет

Мәтінмен жұмыс. Мәтіннің стиль түрін анықтап, құрылымына сай күрделі жоспар құруға бағыт береді.

Дескриптор:

-мәтіннің стиль түрін (көркем, ғылыми, публицистикалық, т.б.) дұрыс анықтайды;

-мәтін құрылымын (кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды) ажыратады;

-мәтін мазмұны мен құрылымына сай күрделі жоспар құрайды;

-жоспарды логикалық реттілікпен, мазмұнға сәйкес құрастырады.

7-тапсырма, 213 бет

Қыстырма сөздерді пайдаланып,сөйлем құраңдар

Дескриптор:

-қыстырма сөздерді орынды қолданады;

-қыстырма сөздерді сөйлем ішінде тыныс белгілерін дұрыс қоя отырып жазады;

-қыстырма сөздің сөйлемдегі қызметін ажырата алады;

-қыстырма сөз арқылы сөйлемнің мағынасын нақтылайды немесе толықтырады;

- қыстырма сөздер туралы түсінік қалыптастырады

«Фишбоун» әдісі

«Қазақ батырларының ерлігі бүгінгі ұрпаққа үлгі бола ала ма?

Проблемалық сұраққа топтасып «Балық қаңқасы» әдісі арқылы себептер мен дәлелдермен жауап беруге бағыт береді.

Дескриптор:

-проблемалық сұрақты түсініп, талдай алады;

-«Фишбоун» (балық қаңқасы) әдісі бойынша орталық мәселеге себептер мен дәлелдер келтіре алады;

-себеп пен салдар арасындағы байланысты анық көрсетеді;

-жинақталған мәліметтерді логикалық құрылыммен ұсынады (бас сүйек — сұрақ, қаңқалар — себептер мен дәлелдер);

-өз көзқарасын нақты дәлелдермен қорғайды, қорытынды шығарады.

Үй жұмысы: Өз туған жеріңнен шыққан бір батыр немесе ерлік көрсеткен тұлға туралы қысқаша мәлімет жинау.