PPI LUK2 Voorbereiding op oriëntatieweek

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 1

PPI LUK2  

Welkom! 

Voorbereiding op de oriëntatieweek 

PPI LUK 2 

Lesdoelen

• Je begrijpt wat de relatie is tussen de beroepscode en jouw handelen en houding in de praktijk.
• Je hebt 1 persoonlijk leerdoel  geformuleerd voor je oriëntatieweek.
  
• Je begrijpt de opdracht ter voorbereiding op de orientatieweek
  
• Je kan aangeven wat jouw bevoegdheden en bekwaamheden zijn tijdens de oriëntatieweek (o.a. Wet BIG).

De evaluatie van LUK1 zal plaatsvinden tijdens PVS i.v.m. de verplichte aanwezigheid. Goed om de studenten hier wel op te wijzen.

Succescriteriam

Succescriterium 2:

Je geeft voorbeelden van verschillen tussen persoonlijke en professionele normen en waarden in de praktijk in relatie tot ontwikkeling van persoonlijke en professionele identiteit

Succescriterium 3:

Je maakt voorbereid kennis met de beroepspraktijk.

Voorbereiding  

• Bestudeer nogmaals de beroepscode.
• Denk alvast na over welke items van de beroepscode belangrijk zijn voor de oriëntatieweek. Schrijf deze op en neem deze mee naar de les.
• Lees alvast de opdracht van de oriëntatie week door en neem je vragen mee naar de bijeenkomst .

Bepaal a.d.h.v. onderstaande emoji's hoe jij aankijkt tegen de aankomende oriëntatieweek

😒🙁😐🙂😃

Programma 

• Check-in 
• Orientatieweek: do's en don't's 
• Opdracht orientatieweek (PVS&PPI)
• Quizvragen bevoegd- en bekwaamheden (Wet BIG)
  
• Persoonlijk leerdoel opstellen
  
• SLC gesprekken plannen (staan apart geroosterd in het rooster)

De slc gesprekken staan in LUK2 apart geroosterd (2x 100 minuten). Kijk hier als ppi-coach naar en maak een planning met je klas. 

• 1 x 100 min PPI per week 
• Orientatieweek in week 2.2 of 2.3
• SLC gesprekken (zie rooster) 
• Verbindend communiceren 
• Opdrachten leerwerkplan (zie BS)
• Toetsing: groepsgesprek (zie BS)

Planning en opbouw LUK 2 PPI

Voeg hier de planning en opbouw van LUK 2 voor ppi van jouw klas toe en neem dit door met de studenten. 

Let op: de SLC gesprekken zijn in LUK2 apart gepland in het rooster (3x100 minuten). Het is aan jou als PPI-docent om dit te plannen met je klas. 

Do's en don't's 

• Maak 2 groepen 
• Er hangen 2 flappen in de klas 
• De ene groep gaat 10 minuten aan de slag met het noteren van do's tijdens de orientatieweek 
• De andere groep gaat 10 minuten aan de slag met het noteren van don't's tijdens de orientatieweek 
• Na 10 minuten wisselen en aanvullen
• Gezamenlijk  nabespreken 

Terugkoppeling voorbereiding

• Pak je voorbereiding erbij 
• Welke onderdelen uit de beroepscode vinden jullie belangrijk voor de orientatieweek? 
• En waarom? 
• Hoe ga jij hier concreet rekening mee houden in de praktijk? 
• Wat is je verwachting van de praktijk? Wat denk je te gaan zien/meemaken? 
• Bespreek in tweetal 
• Nabespreking

Opdracht orientatieweek

• Gezamenlijke opdracht met PVS
• Neem de opdracht voor je (zie BS)
  
• Bepaal in tweetal of je de opdracht begrijpt
  
• Ga aan de slag met de ''PPI vragen'' van onderdeel A van de opdracht. 
  

Nabespreking met de hele groep: zijn er vragen die niet beantwoord zijn?

Het gaat om de volgende vragen die de studenten in deze les moeten uitwerken, staat ook in de orientatieopdracht:

Tijdens de les PPI voorafgaand aan de oriëntatieweek worden de volgende vragen besproken, zorg dat deze uitgewerkt zijn aan het einde van de les (deze staan in de opdracht):

• Zoek de missie en visie van jouw stageorganisatie online. Wat valt je op, hoe sluiten deze aan bij wat je tot nu toe op school hebt geleerd?

• Welke doelgroep/zorgvragers worden hier verzorgd? Beschrijf kort (bv. ouderen met dementie, patiënten na operatie, mensen met chronische ziekten, etc.).

• Verwachtingsmanagement: Wat verwacht je dat een HBO-verpleegkundige doet binnen de afdeling? Welke rollen heeft deze verpleegkundige? Wanneer er geen HBO- verpleegkundige werkzaam is op de afdeling is er wellicht een HBO- verpleegkundige werkzaam binnen de organisatie.

• Verwachtingsmanagement: Wat wordt er van jou verwacht op de afdeling? Welke houding/ attitude wordt er van jou verwacht. Denk aan: inzet, betrokkenheid, empathie, integriteit, representativiteit.

• Bedenk van tevoren of er wellicht situaties zouden kunnen voorkomen op de afdeling die jij moeilijk zou vinden. Denk dan aan situaties waar jouw eigen waarden en normen “in het geding komen”.

• Zorg ervoor dat je ook na hebt gedacht over praktische zaken zoals: eventuele werkkleding, start- en eindtijd van de dagen, reistijd (hoe ga ik er naartoe en ga ik ervoor zorgen dat ik op tijd ben), etc.

Er volgt nu een quiz over..

Bevoegd- en bekwaamheden in de zorg

De Wet BIG staat voor

1. Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg
2. Wet op de betrokkenen in de individuele gezondheidszorg
3. Wet op de beoefenaren in de individuele gezondheidszorg

Welke beroepsgroep hoeft zich niet te registreren in het BIG-register?

1. Fysiotherapeuten
2. Verpleegkundigen
3. Verzorgenden
4. Medisch hulpverleners

Je bent als verpleegkundige bevoegd om een voorbehouden handeling te verrichten als:

1. Je hiervoor een opdracht hebt gekregen
2. Je jezelf bekwaam acht om de opdracht uit te voeren
3. Allebei

Welke handeling valt niet onder de voorbehouden handelingen?

1. Injecteren
2. Bloeddruk meten
3. Katheteriseren

De bekwaamheid van verpleegkundigen wordt min of meer gewaarborgd door:

1. Protocollen
2. Werkafspraken
3. (Bij)scholing
4. Alledrie

Wat betekent ''bevoegd zijn''?

Wat betekent ''bekwaam zijn''?

Bespreek in tweetal wat voor taken je wel en niet denkt uit te kunnen voeren tijdens de oriëntatieweek

Persoonlijk leerdoel opstellen

• Maak een persoonlijk leerdoel waar je aan wilt werken tijdens de oriëntatieweek
  
• Gebruik de SMART-regels bij het maken van het leerdoel
  
• Wissel je gemaakte leerdoel uit met je medestudent
  
• Medestudent geeft feedback: in hoeverre is het leerdoel SMART geformuleerd?

Planning maken voor de SLC gesprekken

SLC is apart gepland in het rooster van iedere klas (3x100 minuten). Kijk hiernaar en maak een planning met je klas. 

Ruimte voor vragen

Vooruitblik

• Heel veel plezier tijdens de oriëntatieweek