§1.4 Diversiteit van de bevolking

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 1: 

Verenigde Staten in beeld

§1.4 Diversiteit van de bevolking 

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt/kwam dit vaker voor? 

Beschrijving van de openingsfoto:

Dankzij de unieke ligging aan Lake Michigan heeft Chicago fantastische stadsstranden. Het mag dan ‘The Windy City’ worden genoemd, de zomerse temperaturen zijn bijzonder aangenaam.

Oct 06, 2023 

Bron:

https://www.newsweek.com/border-wall-map-joe-biden-donald-trump-1832649

 https://www.independent.co.uk/news/world/americas/rio-grande-river-mexico-texas-us-immigration-trump-honduras-border-patrol-a8952651.html

Vanaf 4:00 min

Lesdoelen van deze les

1. Je kent de tweedeling in de buitenlandse migratie in de VS 
2. Je weet wat gatewaystaten zijn
3. Je weet wat de positieve gevolgen zijn van diversity explosion?
4. Je weet wat er wordt  gemeten met de segregatie-index

Er wonen veel migranten in de VS
Wat is de oorsprong van de migranten in de VS?

Herkomstgebieden

Tweedeling in de buitenlandse migratie:

• tot 1965: migranten uit Europa
• na 1965: nieuwe groepen migranten, de Hispanics en Aziaten
  
  

Meeste immigranten (mensen die binnen het land verhuizen )wonen in grote steden, vooral in de gatewaystaten (doorgeef staten) New York, Florida, California en Texas

Wie zijn Anglo-Amerikanen?

Anglo-Amerikanen zijn engelstalige Amerikanen van Europese afkomst.

Je hebt bijvoorbeeld ook de naam Anglo-Afrikanen. Dat zijn mensen in met name Zuid-Afrika die afstammen van Britse kolonisten. (leuk weetje, geen toetsstof)

Waarom zou je je vaderland (waar je bent geboren) willen verlaten om naar een ander land te gaan (=migreren)?

Wat trekt je aan aan een ander land? (=Pullfactor/trekkracht)

Wat stoot je af/jaagt je weg uit je eigen land? (=Pushfactor/afstoting)

Push- en pullfactoren

• Pushfactoren / afstotingsfactoren: redenen om te willen vertrekken uit een gebied

• Pullfactoren / aantrekkingsfactoren: redenen om naar een gebied toe te willen gaan

Tip voor de toets

De push- en pullfactoren gelden niet alleen voor mensen, maar bijvoorbeeld ook voor bedrijven die zich bijvoorbeeld ergens wel of juist niet willen vestigen.

Voor meer info: kijk in je boek naar B159 Push- en pullfactoren

Ook zijn er verschillende namen voor migranten (arbeidsmigrant, kennismigrant) B160 Economische migratie is belangrijk

armoede, werkloosheid en discriminatie

kans op werk, een hoog inkomen en goede opleidingsmogelijkheden, fijn klimaat, etc.

Redenen om te migreren

3 soorten migranten (die wij nu nader bekijken, er zijn nog veel meer)

Waarom migreren deze mensen?

1. arbeidsmigrant / economische migrant 

2. vluchteling

3. kennismigrant

Dit is een economische migrant die vanwege zijn kennis naar een ander land gaat (is dus vaak hoog opgeleid). Het migreren van kennis migranten leidt tot braindrain in het land van vertrek

Iemand die ergens anders gaat werken vanwege gebrek aan werk en geld in zijn eigen gebied. 

Iemand die vanwege oorlog, godsdienst, etnische groep, nationaliteit, seksuele geaardheid of meningsuiting vlucht uit zijn land.

snowbelt / manufacturing belt

sunbelt

Manufacturing belt/snowbelt

Kenmerken van het noordoosten van de V.S.:

- dichtbevolkt

- snowbelt / frostbelt (koud gebied)

- vroeger: zware industrie --> vertrokken naar lagelonenlanden 

- nu: kennisintensieve hightechindustrie en dienstensector

Snowbelt vs sunbelt

Pushfactoren Snowbelt:

- koude winters

- minder werk in zware staalindustrie
(door vertrek van fabrieken naar lagelonenlanden)

Pullfactoren Sunbelt:

- zonnig klimaat

- meer ruimte, goedkoper

- veel werkgelegenheid 

Maquiladoras

In de sunbelt: veel maquiladoras

Fabrieken waar producten goedkoop in elkaar gezet worden (=assemblage) net over de grens met Mexico.

Maquiladoras

Waar wonen de buitenlandse migranten?

• Hispanics: vooral in het zuidwesten + steden noordoosten (gatewaysteden/staten)
• Aziaten: vooral westen (California)
• Afro-Amerikanen: noordoosten en zuidoosten

Gatewaystaten 

 Waar de meeste migranten het land binnenkomen.

Er wordt veel Spaans gesproken in gatewaystaten /-steden, waarom?

Waar zie jij de gatewaystaten/gatewaysteden?

Multiculturele samenleving

De diversiteit in de bevolking neemt snel toe: diversity explosion.

Hoe gaat de bevolking met de verschillen om:

• inclusie:  gelijk behandeld 
• exclusie:  ongelijk behandeld (discriminatie)

Positieve gevolgen:

• Vermindering vergrijzing en ontgroening
• Arbeidskrachten van de toekomst

Multiculturele samenleving

- Wat is een Multiculturele samenleving?

- Hoe komt het dat Amerika een multiculturele samenleving heeft? 

Multiculturele samenleving = salad bowl

Integratie en segregatie

Integratie= minderheden die zich aanpassen aan

   hoofdcultuur

Segregatie = afscheiding van de rest

Integratie

Segregatie  

Segregatie

Woonwijken in de VS worden steeds diverser, vooral: suburbs van grote steden in zuiden en westen.

Toch nog steeds ‘witte’ en ‘zwarte’ wijken. 

Segregatie-index = getal om ruimtelijke segregatie te meten.

 0 = volledig gelijke verdeling

 100 = volledige segregatie

  Hierna volgen een aantal oefenvragen voor thuis

Waarom zijn er migratiestromen vanuit de 'snowbelt' naar de rest van de VS?

Waarom zitten de maquiladoras langs de grens tussen de VS en Mexico?

Wat zijn gatewaystaten?

Wat is het verschil tussen segregatie en integratie?

Daltontaak Steden in de VS

Opdracht staat in Classroom en de DSW. 

To do voor NU:

- Maak een één of tweetal.

- Kom bij de docent en kies een stad (elke stad kan maar één keer gekozen worden, je mag ook zelf een voorstel doen)

Maak van H1§4

opdr: 1acd, 2abc, 3ab, 4 (let op atlas nodig, kan ook de les gebruiken of de uitleg leren), 5abcde, 7cd

Plenda, volgende les:

M (AK): H6.1 opdr 1, 2, 3, 5, 6 

Klaar? 

- Maak een samenvatting van H1 §1, 2, 3, 4

- PW H1 §1, 2, 3 en 4

- DT steden in de VS

Heb je een vraag? Stel ze nu of in een daltonuur (bij mij op ma/vr, of bij een andere (AK)docent)