De sprookjessprokkelaar

1 / 55
next
Slide 1: Slide
New lesson editorNederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 55 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 240 min
Report this lesson

Items in this lesson

Lesdoel

Aan het einde van deze lessenserie heb je meer kennis over de kenmerken en achtergronden van sprookjes. Ook oefen je met creatief schrijven, een belangrijk onderdeel van schrijfonderwijs. 

Welke sprookjes ken jij?

Wat is volgens sprookjesdeskundigen de kracht van sprookjes?

A

Een sprookje eindigt altijd goed

B

In een sprookje kun je door slim te zijn alles overwinnen

C

Een sprookje maakt iedereen blij

D

In een sprookje kun je door sterk te zijn alles overwinnen

Wat is een ander woord voor sprookje?

A

Mythe

B

Disneyverhaal

C

Volksverhaal

D

Roman

Hoe komt het dat veel sprookjes zich afspelen in het bos?

A

Het bos is een gezellige plek voor sprookjes

B

Er wonen veel sprookjesfiguren in het bos

C

In het bos leven wolven en die horen in sprookjes

D

In de Middeleeuwen had Europa nog veel bossen ; wat griezelig was

Wie zorgde ervoor dat sprookjes steeds geschikter werden voor kinderen?

A

Hans Christian Andersen

B

De gebroeders Grimm

C

Walt Disney

D

De gebroeders Kahn


Opdracht 1: Vertaal een sprookje naar het heden

Roodkapje

- Hoe kennen we het sprookje?

- Hoe ging het sprookje vroeger?

- Welke betekenis heeft het sprookje?

- Is het sprookje overal ter wereld hetzelfde gebleven?

Opdracht 2: een ander einde

_ Schrijf een ander einde voor een sprookje. (Doornroosje wordt niet wakker gekust door een prins, maar door een trol......)

Richtlijn 150 woorden


Opdracht 3: Ruzie in het Sprookjesbos