Schematiseren

Schematiseren

Aparte bundel

1 / 35
next
Slide 1: Slide
New lesson editorNederlandsSecundair onderwijs

This lesson contains 35 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 150 min

Items in this lesson

Schematiseren

Aparte bundel

Notities Schematiseren


Stappenplan schematiseren

Stap 1: oriënteren & verkennen

Start

Not!

Kalmte!

==> Eerst zicht krijgen op hoe en wat


Yep!

Ik vlieg erin en begin direct van buiten te leren!


Hoe pak ik dat aan?

-Staan er leerdoelen in je handboek?

-Wat wordt er precies van mij verwacht?

Hoe pak ik dat aan?

Kolom tekst

Cruciale fase om alles te situeren!

Inhoudstafel, titel, ondertitels

Bv. Hoofdstuk "onderzoekscyclus"

  1. Onderzoekscyclus

1.1 De onderzoeksvraag

1.2 De hypothese

1.3 De onderzoeksmethode

1.4 De conclusie

Hoe pak ik dat aan

-Zicht op doelen & verwachtingen?

-Zicht op opbouw hoofdstuk/artikel?


-Volgende stap = diagonaal overlezen

*Zo grote lijnen alvast 1ste keer gelezen

*Intussen slim markeren: titels, ondertitels, datums, sleutelbegrippen...

Stappenplan schematiseren

Stap 2: structureren

Hoe ga je te werk?

1) Tekst alinea per alinea grondig doorlezen

*Na elke alinea de vraag stellen: wat lees ik? (W-vragen!)




Hoe ga ik te werk?

2) Tekst 2de keer grondig lezen

*Antwoorden op W-vragen markeren (=hoofdpunten)

--> woorden, geen volzinnen!


3) Maak een structuurschema

=opbouw tekst

=biedt inzicht in opbouw tekst

Stappenplan schematiseren

Schematiseren

Neem een blad papier

-Noteer in het midden: schematiseren

*Schrijf errond alles wat je nog weet over het maken van een schema

*1 minuut: in stilte!

Schematiseren

-Vergelijk nu met je buur

*1 minuut om eigen schema aan te vullen

*Groepeer ideeën die samenhoren




Na minuut: LKR duidt LL aan die vertelt over eigen schema

Wat is een schema?

= visuele voorstelling info


= weergave kern verhaal

Waarom maak ik een schema?

= inzicht in opbouw tekst


= inzicht in samenhang info


= hoofd- en bijzaken onderscheiden


= info onthouden

Hoe ga ik te werk?

1) Noteer centraal thema/titel


2) Achterhaal structuur tekst

*Leerstof : in 1 schema? per hoofdstuk? (zie inhoudstafel)

*Tekst: herkenbare vaste structuur (evaluatie, probleem, onderzoek...)

Hoe ga ik te werk?

3) Kies soort schema

*Boomschema

Hoe ga ik te werk?

3) Kies soort schema

*Tijdslijn


Hoe ga ik te werk?

3) Kies soort schema

*Mindmap




Hoe ga ik te werk?

3) Kies soort schema

*Vergelijking




Hoe ga ik te werk?

3) Kies soort schema

*Schema dat structuur tekst volgt

*Voorbeeld K & E


4) Maak het schema

*Kernwoorden (ook afkortingen, symbolen...)

! geen zinnen/overbodige woorden !

*Opsommingstekens, nummering, pijlen... ==> structuur + verbanden

*Ruimte op blad




Oefening 1: samen

Tekst De Grote Stad

Stap 1: lees de tekst diagonaal + markeer signaalwoorden

-Wat verwacht je van de tekst?

-Waarover zal het gaan, denk je?

-Heb je al zicht op de structuur?

(zie p. 48)

Stap 2: bepaal de structuur van de tekst

-Probleemstructuur

1. Wat is het probleem?

2. Wat zijn de oorzaken?

3. Wat zijn de gevolgen?

4. Wat zijn de oplossingen?


= basis schema!

Stap 3: zelf schematiseren obv tekststructuur

*Voorbeeldschema's

-Noteer + & -punten

Schema 1

-Opsommingstekens

-Ziet er niet uit als schema

-Lidwoorden niet weggelaten

-Te veel doorlopende tekst

-Volzinnen

Pluspunten

Minpunten

Schema 2

Pluspunten

-Lidwoorden n weggelaten

-Best veel tekst

-Geen volzinnen

-Worden symbolen gebruikt (pijlen)

-Opsommingstekens: nummering, streepjes...

Minpunten

Schema 3

-Beknopte, duidelijke taal

-Ziet eruit als schema

-Overzichtelijk

-Symbolen gebruikt

-?

Minpunten

Pluspunten

Stap 4: zelf schematiseren (Grote Stad)

-Alinea per alinea schematiseren

*Na elke alinea laat LKR voorbeeldschema zien

Oefening 2: in duo's

Met je buur schematiseren

Opdracht

-LKR geeft je één tekst/duo

-Maak hierbij opdracht 3

*Welke tekststructuur? (zie p. 48)

*Noteer de bijbehorende vragen + zoek de antwoorden uit tekst

==> Door LKR laten checken

*Op papier: allebei schematiseren adhv antwoorden op vragen

*Denk aan tips LKR

Peerevaluatie

-Schema medeleerling peerevalueren

*adhv criteria (! ook voor taalproef !)

*wees kritisch!


-Bekijk de peerfeedback die je kreeg


-Ga naar Smartschool > Documenten > schematiseren en bekijk het voorbeeldschema

Oefening 3: individueel

Nu is het aan jou!

Schematiseren

-LKR geeft je tekst

-Diagonaal lezen + markeren + op zoek naar structuur

*Gebruik vragen structuur als leidraad

-Criteria = hetzelfde als peerevaluatie

*beknopt

*duidelijke taal

*ziet eruit als schema

*overzichtelijk/gestructureerd

*symbolen gebruikt

Planning

VERPLICHT DEZE LES

-Schematiseren 'Een jaar in bed' + afgeven aan LKR


VOOR DE SNELLE WERKERS

-Boekkeuze doorgeven via Forms (zie Weblinks)

-Bookwidgets maken tekststructuren (zie Oefeningen)

-Bookwidgets maken werkwoordspelling (zie Oefeningen)

-Opzoeken wat wetenschappelijke stijl inhoudt + noteren in Word

*Wat is het?

*Waar moet je op letten bij spelling, zinsbouw en tekstopbouw?