5. ATL - Thinking (1p)

¡Buenos días estudiantes de MYP3!


Seating plan









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SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

¡Buenos días estudiantes de MYP3!


Seating plan









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Cada profe especifica su seating plan y pone el enlace para su Google Doc. en la palabra -Aquí-
Objetivos de la clase de hoy


  •    
         la comprensión de textos multimodales 
          el ATL: Apply skills and knowledge in unfamiliar situation


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Deberes / Homework
1. Revisa el Lesson Up de hoy: 4. Un viaje estupendo (2p) - 16/01

2. Haz las siguientes actividades del cuaderno de ejercicios Mira 2:
 
  • Página 24: actividades 1, 2 
  • Página 25: actividades 1, 2, 3  



3. Do you want to practice more? Complete the activity called ¡EXTRA!




Para el lunes 22 de enero
If you cannot find your workbook you also have the activities in the next slides. 
(Revise the Lesson Up from today: 4. Un viaje estupendo (2p) - 16/01)
(Do the following activities from the workbook Mira 2:)

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ATL: Thinking
Tarea sumativa                       ATL
    Criterio A             

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  • Vocabulary related to travelling and holidays
- countries
- opinions
- transport
- activities
- duration
  • The pretérito indefinido 
- regular verbs 
- common irregular verbs
  • Time expressions related to the past
  • Facts about Spanish-speaking countries
- capitals
- population
- geographical information
- main exports/products of the country


                                                     



  •                             Understanding multimodal texts about                   past holidays

  • Listening comprehension skills - listen and understand:
- where someone went on holiday
- who they went with 
- their opinion and reasons
- how they travelled
- what they did 
- how long they went for 
- what the country is like






WE ALREADY KNOW!
Verbos 
  • ir/ser
  •  regulares en-AR
     Nuestro objetivo hoy
What do you already know?

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Texto multimodal
Mira el siguiente texto multimodal 1 vez y  responde a las siguientes 2 preguntas.  

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NO OLVIDÉIS QUITAR LOS SUBTÍTULOS
¿En qué tiempo verbal se cuenta la historia?
A
Presente Simple
B
Pretérito Indefinido

Slide 7 - Quiz

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¿Cómo reconoces que hablan en pasado?

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Texto multimodal
Ahora vuelve a ver el texto multimodal y  responde a las siguientes preguntas.

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¿A qué ciudad fueron el fin de semana pasado?

Slide 10 - Open question

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¿Qué hicieron por la noche?

Slide 11 - Open question

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¿Qué desayunaron al día siguiente?

Slide 12 - Open question

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¿Les gustó el espectáculo?

Slide 13 - Open question

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¿Qué hicieron la mañana siguiente? Explica 3 actividades

Slide 14 - Open question

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¿Qué hicieron por la tarde? Explica dos actividades.

Slide 15 - Open question

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¿Qué no hicieron en el Parque del Retiro?

Slide 16 - Open question

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Completa la tabla
        Verbo en Pret. Indefinido
    Traducción 
      Infinitivo 
           Yo en
 Pret. Indefinido
Estuvimos
Fuimos
Llegamos
Tomamos
Paseamos
Vimos
Estuvo
Nos acostamos
Dormimos
Nos montamos
Caminamos
Entramos
Comimos
Hicimos
Pedimos 
Bebí
Volvimos

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        Verbo en Pret. Indefinido
    Traducción 
      Infinitivo 
           Yo en
 Pret. Indefinido
Estuvimos
we were (located)
estar
estuve
Fuimos
we went
ir
fui
Llegamos
we arrived
llegar
llegué
Tomamos
we took
tomar
tomé
Paseamos
we strolled
pasear
paseé
Vimos
we saw
ver
vi
Estuvo
it was
estar
estuve
Nos acostamos
we went to bed
acostarse
me acosté
Dormimos
we slept
dormir
dormí
Nos montamos
we rode
montarse
me monté
Caminamos
we walked
caminar
caminé
Entramos
we entered
entrar
entré
Comimos
we ate
comer
comí
Hicimos
we did
hacer
hice
Pedimos 
we asked
pedir
pedí
Bebí
we drank
beber
bebí
Volvimos
we returned
volver
volví
Soluciones

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Reflexionamos 
En parejas, mirad con atención la tabla en la diapositiva anterior y responded a las siguientes preguntas en vuestro cuaderno:

1. ¿El sábado pasado tomamos chocolate con churros y los sábados tomamos chocolate con churros  significan lo mismo? ¿Cómo lo sabes?
2. ¿Puedes detectar en la tabla los verbos que tienen la misma forma en Presente y en Pretérito Indefinido en la primera persona del plural  (nosotros/as)?
3. Detecta los verbos irregulares en indefinido que aparecen en la tabla anterior y  después clasifícalos en las categorías AR, ER, IR
    -AR
     -ER
     -IR

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¿
        Verbo en Pret. Indefinido
    Traducción 
      Infinitivo 
           Yo en
 Pret. Indefinido
Estuvimos
we were (located)
estar
estuve
Fuimos
we went
ir
fui
Llegamos
we arrived
llegar
llegué
Tomamos
we took
tomar
tomé
Paseamos
we strolled
pasear
paseé
Vimos
we saw
ver
vi
Estuvo
it was
estar
estuve
Nos acostamos
we went to bed
acostarse
me acosté
Dormimos
we slept
dormir
dormí
Nos montamos
we rode
montarse
me monté
Caminamos
we walked
caminar
caminé
Entramos
we entered
entrar
entré
Comimos
we ate
comer
comí
Hicimos
we did
hacer
hice
Pedimos 
we asked
pedir
pedí
Bebí
we drank
beber
bebí
Volvimos
we returned
volver
volví
2. ¿Puedes detectar en la tabla los verbos que tienen la misma forma en Presente y en Pretérito Indefinido en la primera persona del plural (nosotros/as)?

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¿
        Verbo en Pret. Indefinido
    Traducción 
      Infinitivo 
           Yo en
 Pret. Indefinido
Estuvimos
we were (located)
estar
estuve
Fuimos
we went
ir
fui
Llegamos
we arrived
llegar
llegué
Tomamos
we took
tomar
tomé
Paseamos
we strolled
pasear
paseé
Vimos
we saw
ver
vi
Estuvo
it was
estar
estuve
Nos acostamos
we went to bed
acostarse
me acosté
Dormimos
we slept
dormir
dormí
Nos montamos
we rode
montarse
me monté
Caminamos
we walked
caminar
caminé
Entramos
we entered
entrar
entré
Comimos
we ate
comer
comí
Hicimos
we did
hacer
hice
Pedimos 
we asked
pedir
pedí
Bebí
we drank
beber
bebí
Volvimos
we returned
volver
volví
 3. Detecta los verbos irregulares en indefinido que aparecen en la tabla anterior y después clasifícalos en las categorías 
AR, ER, IR
    -AR
     -ER
     -IR
ESTAR
VER
IR
HACER
DORMIR
PEDIR
Busca cómo se conjugan estos verbos haciendo clic aquí y escribe las conjugaciones en tu cuaderno.

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La búsqueda de la conjugación la podéis poner como deberes o empezar la siguiente clase con eso.

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