Bijeenkomst 1 intro en tijd


Geschiedenis geven 
op de basisschool


Bijeenkomst 1
ACPA 1
Marloes Nijman
nijman.m@hsleiden.nl
1 / 41
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisHBOStudiejaar 1

This lesson contains 41 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson


Geschiedenis geven 
op de basisschool


Bijeenkomst 1
ACPA 1
Marloes Nijman
nijman.m@hsleiden.nl

Slide 1 - Slide

Eigen ervaringen
  • Denk je positief of negatief over het schoolvak geschiedenis? Leg uit waarom.
  • Welke historische onderwerpen of thema's hebben jouw interesse?
  • Welke leerkrachten / docenten (die geschiedenislessen verzorgden) vond je inspirerend en waarom? 

Slide 2 - Slide

Wat is het doel voor geschiedenisonderwijs?
timer
2:00

Slide 3 - Open question

Wat is volgens jou het belangrijkste doel van geschiedenisonderwijs?
A
Identiteitsontwikkeling: Wie zijn wij? Wie ben ik?
B
Grip op tijd en chronologie Ben ik thuis in de tijd?
C
Waarden en normen: Wat is goed? Wat is kwaad?
D
Bestaansverheldering Begrijp ik de samenleving / wereld?

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Opbouw geschiedenis
Historisch tijdsbesef
Historische kennis
Historisch redeneren

Slide 7 - Slide

Geschiedenis gaat over tijd
Wat is tijd volgens jou?

Slide 8 - Slide

Hoe leren wij tijd?
Ervaren / waarnemen
  • contact tussen verschillende generaties
  • oude en nieuwe dingen: overblijfselen

Kunstgrepen om tijd te vatten
  • cyclische tijd (bijv. kalender / klok)
  • lineaire tijd (bijv. tijdlint / balk)
  • rekenkundige tijd (bijv. tijdrekening in eeuwen) 

Slide 9 - Slide

Vormen van tijdsbesef
  • Cyclisch tijdsbesef: terugkerend (dagen, seizoenen)


  • Lineair tijdsbesef: is gebeurd en komt niet meer terug

Slide 10 - Slide

Lineaire tijd
  • Sociaal tijdsbesef (tussen generaties)

  • Mythisch tijdsbesef (oerverhalen met
    symbolische betekenis)

  • Historisch tijdsbesef (ordenen van
    ontwikkelingen en processen)

Slide 11 - Slide

Wat voor soort tijd is dit?
A
sociaal tijdsbesef
B
cyclisch tijdsbesef
C
historisch tijdsbesef
D
mythisch tijdsbesef

Slide 12 - Quiz



Wat voor soort tijd is dit?
A
cyclische tijd
B
mytische tijd
C
sociale tijd
D
historische tijd

Slide 13 - Quiz

Wat voor soort tijd is dit?
A
cyclische tijd
B
mytische tijd
C
sociale tijd
D
historische tijd

Slide 14 - Quiz

Wat voor soort tijd is dit?
A
cyclische tijd
B
mytische tijd
C
sociale tijd
D
historische tijd

Slide 15 - Quiz

Ontwikkelen van tijdsbesef
  • Ontwikkeling biologisch tijdsbesef (ritme) --> 0 jaar

  • Ontwikkeling dagelijks tijdbesef (dag, week, maand, jaar,  seizoenen) --> 2/3 jaar

Slide 16 - Slide

Vanaf wanneer kan je geschiedenis geven op de basisschool?
timer
1:00

Slide 17 - Open question

Ontwikkelen historisch tijdsbesef


Kan al op jonge leeftijd (3-5 jaar) gestimuleerd worden door onderwijs

Slide 18 - Slide

Geschiedenisonderwijs internationaal

  • In Engeland geschiedenis vanaf 'year 1'
  • In Nederland geschiedenis vanaf groep 5

Slide 19 - Slide

Historisch tijdsbesef
  1. Ontluikend historisch tijdsbesef (groep 1-3)
    Verleden is anders dan nu - concrete kenmerken verleden
  2. Aanvankelijk historisch tijdsbesef (groep 4-6)
    Verleden in periodes met jaartallen
  3. Voortgezet historisch tijdsbesef (groep 7-8)
    Inzicht in alle tijdvakken en kenmerken

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

De wereld van het kind
  • Wat is de beleveniswereld?
     Materiële wereld?
  • Kennis opbouw
     van dichtbij naar veraf?
  • Aanspreken van 
    leerlingen

Slide 22 - Slide

Verwonderen, verbazen, 
inspireren!

(in de motiverende opening)

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Gebruik van een tijdbalk met tijdvakken van 'jagers en boeren' 'televisie en computer' en 'middeleeuwen' hoort bij...
A
Aanvankelijk historisch tijdsbesef
B
Ontluikend historisch tijdsbesef
C
Voortgezet historisch tijdsbesef

Slide 26 - Quiz

Opbouw van geschiedenis
Historisch tijdsbesef
Historische kennis
Historisch redeneren

Slide 27 - Slide

Tijdindeling
Tien tijdvakken

Weet de namen
Weet de afbeeldingen
Weet de jaartallen
Weet wat het inhoud

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Canonvenster
Weet de namen
Weet de afbeeldingen
Weet de gekoppelde tijdvakken
Weet wat het inhoudt

Slide 30 - Slide

Toets
  • Ken de tijdvakken, namen, afbeeldingen en inhoud
  • Ken de kenmerkende aspecten
  • Ken de canonvensters op inhoud en volgorde (en plaatsing bij tijdvak)
  • Eigen kennis (historie en didactiek)
  • Europa/staatsinrichting 
Gebruik de bestanden op ItsLearning!

Slide 31 - Slide

Inhoud van dit vak
  • Vijf bijeenkomsten in periode 2 en 3
  • Periode 2: bijeenkomst 1 en 2
  • Periode 3: bijeenkomst 3, 4 en 5

  • Eigen tijdlijn maken - zelfstudie en verantwoordelijkheid
  • Kennistoets
  • Stageopdracht 

Slide 32 - Slide

Inzicht in de toets

Slide 33 - Slide

Its Learning

Slide 34 - Slide

Op de tijdbalk van de vorige vraag begint de Tijd van Grieken en Romeinen -3000 voor Chr. Bij andere tijdbalken (in het basisonderwijs) is dat vaak -50 voor Chr.
Vanwaar dit verschil?

Slide 35 - Open question

Slide 36 - Slide

Tijd van burgers & stoommachines:
Verklaar het icoontje van dit tijd

Slide 37 - Open question

Hoe zit het met jullie historische kennis?

Slide 38 - Slide

Huiswerk
  • Maak een tijdlijn (op schaal!) van tijdvak 1 en 2

Slide 39 - Slide

Wat wij vandaag hebben geleerd, maakt mij nieuwsgierig naar...?

Slide 40 - Open question

Slide 41 - Slide