Hfst 1 Wat een talent 1.2. Gedicht

• New lesson editor
• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom! 

Pak je spullen Nederlands (je boek en je laptop) 

Lesopbouw:

Absentie

Hfst overzicht

Herhaling vorige les

Doel en uitleg deze les

Maken en bespreken opdrachten

Afsluiting

Herhaling

Hfst 1 Wat een talent 1.1. Fictie

Begrippen: Met moeite = het gaat makkelijk

A

Waar

B

niet waar

C

D

Begrippen: Heb me erbij neergelegd: Ik heb geaccepteerd dat het zo is

A

Waar

B

niet waar

C

D

Begrippen: ouderwets = uit de mode

A

Waar

B

niet waar

C

D

Begrippen: Wat betekent origineel?

A

apart en verrassend

B

iets is hetzelfde

C

D

Gebruik het volgende begrip in een zin: 'Het ver gaan schoppen'

Wat is fictie:

A

Fictie is niet verzonnen. Kranten, recepten enz

B

Fictie zijn verzonnen verhalen. Denk aan films en sprookjes

C

D

Wat is een voorbeeld van non-fictie

A

sprookjes

B

films

C

een informatiefboek

D

strips

Hfst 1 Wat een talent 1.2. Gedicht

Doel: Je kan een gedicht herkennen. 

Activiteit: Blijf staan als.....

Schuif je stoel naar achteren en ga staan. 

Ga zitten als je antwoord NEE is. 

(ook voor de volgende slide)

Stel de vragen in opdracht 1 blz 16

Is dit een gedicht?

Zo ja hoezo? 

Wat vind je ervan? 

Wat maakt een gedicht een gedicht?

Een gedicht is een tekst waarbij een schrijver goed heeft nagedacht over de manier waarop hij de woorden en zinnen van de tekst opschrijft. Een gedicht kan heel kort of heel lang zijn. Het kan overal over gaan. De schrijver gaat creatief om met taal. 

Samen lezen: blz 16

Regels: Als je een beurt krijgt, lees je hardop voor. Fouten maken mag, we zijn hier om te leren. 

Zorg dat je weet waar je bent, weet je het niet: 1 waarschuwing de volgende keer strafwerk (thuis de tekst overschrijven)

Zelfstandig werken

Maken opdrachten op blz 16 en 17

opdracht 2 - 5

Beschrijf uitgebreid je antwoorden.
Zo oefen je alvast voor de toets. 

Rood = je werkt stil

oranje = je mag zachtjes vragen stellen aan de mensen om je heen

groen: je mag vragen stellen aan de leerkracht/samenwerken

Timer: de tijd die je voor de opdracht hebt. 

8

minute

00

second

+30 s

Bespreken opdrachten: 

Hfst 1 Wat een talent 1.2. Gedicht

Doel: Je kan een gedicht herkennen. 

Hoe herken je een gedicht?

A

Het is eentonig, heeft lange zinnen .

B

Korte zinnen, het heeft een klank of ritme als je het leest.

C

D

Is dit een gedicht? Leg uit.

Is dit een gedicht?

Zelf maken van een gedicht

Ik kan een gedicht maken. 

Zelf maken van een gedicht

Ik kan een gedicht maken. 

Zelf maken van een gedicht

We maken een Elfje.

 Je mag het alleen doen of in een groepje. 

Kies een onderwerp. Maak een woordweb en maak daarna je elfje. 

Het maken van een elfje

Een elfje is een gedicht van 11 woorden, verdeeld over 5 regels. De eerste regel heeft 1 woord, de tweede regel heeft 2 woorden, de derde 3, de vierde 4 en de vijfde weer 1 woord. Het elfje kan een klein verhaaltje zijn dat je afsluit met een samenvattend woord of het is een zin met 11 woorden. En soms is het een combinatie van beide.

Het maken van een elfje

Bedankt voor jullie aandacht!

Je weet nu waar je een gedicht aan kan herkennen.