Introductiedag leerjaar2 2025/2026

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Introductieweek: 9 september 2025

Leerjaar: 2

Welkom! Schooljaar 2025-2026

Inloop

Je hebt een post-it gekregen

Heb je een vraag/opmerking?

Noteer hem op je post-it en plak hem op het bord!

Programma 

Ochtendprogramma

Middagprogramma

Tijd	Invulling
09:15 - 09:15 uur	Inloop: AWR + Post It's plakken
09:15 - 09:45 uur	Terugblik zomervakantie
09:45 - 10:45 uur	Algemene informatie: Inrichting van het schooljaar in vogelvlucht
10:45 - 11:00 uur	Pauze
11:00 - 11:45 uur	Algemene informatie afronden + opdracht: Waar sta je nu?
11:45 - 11:55 uur	BPV
11:55 - 12:30 uur	Opdracht: brief aan jezelf + afsluiting ochtend

Tijd	Invulling
13:15 - 16:30 uur	Keuzeactiviteiten (info volgt aan het eind van ochtendprogramma)

Kennismaken

De docent laat een muziekje horen, zolang het muziekje bezig is loop je rond in de klas.

Als de muziek stopt dan ga je in gesprek met de klasgenoot die het dichtste bij jou in de buurt is. Spreek zo veel mogelijk mensen!

• Ken je elkaar al?
• Wat heb je gedaan in de vakantie?
• Wat was het leukste dat je hebt meegemaakt op vakantie?

Kennismaken - wie is de docent?

Wie?	Groepen van maximaal 4 studenten
Wat?	Bedenk met elkaar wie je docent(en) is: wel/geen relatie, lievelingseten, afkomst, favoriete sport, huisdieren, enzovoorts
Hoe lang?	10 minuten
Wens?	Welke wens/verwachting heeft je groep van je slb'ers?
Vraag?	Welke vraag heb je die je eigenlijk niet durft te stellen wil je stiekem wel stellen aan je slb'ers?

Verzuimprocedure

Afmelden via de mail [e-mail].

Uiterlijk vóór 09.00 uur (voor je eerste lesuur).

Alleen als de onderstaande gegevens vermeld zijn in de mail wordt de melding in behandeling genomen:

1.  Naam student
2. Studentnummer
3. Geboortedatum
4. Klas
5. Reden afwezigheid
6. Periode/duur afwezigheid

Mails die later dan 9.00 uur verstuurd worden, worden niet in behandeling genomen!

Huisregels

5- minuten regel vervalt.

Professionals Maatschappelijke zorg

Normatieve verwachtingen

1. Gebruik maken van je studentmail. 

2. Representatief: denk aan kleding.

2. Bij de les blijven / actief op de BPV: denk aan geen telefoon gebruiken of bezig zijn met andere zaken.

3. Communicatie: effectief communiceren en bespreekbaar maken wat je nodig hebt en/of van de ander verwacht. 

4. Zelfreflectie en verantwoordelijkheid.

Vooruitblik leerjaar 2

Dit jaar krijg je niet alleen 2 vaste studieloopbaanbegeleiders!

Er is een docententeam beschikbaar waar jij al je vragen aan kunt stellen. Al deze docenten uit het docententeam kun je ook benaderen voor je vragen die je aan een slb'er zou stellen.

Waarom deze keus?

Met deze keus willen we flexibeler zijn in jullie begeleiding. 

Het zou bijvoorbeeld kunnen zijn dat een groepje studenten uit verschillende klassen met 1 docent vooruit gaat werken terwijl een ander groepje met een andere docent werken aan opdrachten uit leerjaar 1.

Gepersonaliseerd leren en samenwerken aan STUDIESUCCES!

Wat vraagt dit van jullie?

Heel veel! De belangrijkste dingen zijn:

1. Samenwerken met jaargenoten en docenten
2. Verantwoordelijkheid nemen voor je eigen leerproces
3. Hulp vragen én geven aan jaargenoten en docenten
4. Meedenken over wat jij nodig hebt op de opleiding
5. Feedback kunnen geven én krijgen

Medewerkers Leerjaar 2

Betrokkenen leerjaar 2:

• Onderwijsleider: Farida Yekhlef
• Aanspreekpunt 2:  Fatine Bouchlagem & Prisca With 
• Examenleider: Naima Boulghalegh
• Examenfunctionaris: Samira Boulahri
• BPV coördinator:  Mirela Golubovic ([e-mail])
• BPV mail MZ (bijvoorbeeld voor je POK/ wijzigingen): [e-mail]

Begeleidend docententeam leerjaar 2 en 3:

Fatine Bouchlagem

Shermien Geurts

Bianca Kriek

Prisca With

Frank van Aken

Docenten

Beroepsgericht BGER (modules/ kwalificerende eindopdracht(en) ) docenten:  

Fatine, Shermien, Bianca, Frank en Prisca (de docenten uit docententeam leerjaar 2 en 3)

Expert docenten LOB en Burgerschap:
Drusilla Konings, Max den Duijf en Sandro van der Wouden

Expertdocent Nederlands:

Brandon Bouwmans 

Expertdocenten Engels:

Lilit Sahakyan en Charlotte Zentai

Expertdocenten Rekenen:

Hafieza Funna en Mehmet Parlak

SLB'ers

Klas	Slb'ers
248A	Frank van Aken & Fatine Bouchlagem
248B	Shermien Geurts & Prisca With
248C	Frank van Aken & Fatine Bouchlagem
248D	Bianca Kriek & Prisca With

Opdracht

Wie	Groepjes van maximaal 4, je mag zelf de groepjes maken
Wat	Bespreek met je groepje de nieuwe manier van onderwijs die net besproken is. Wat zijn voordelen? Wat zijn nadelen? Hoe kan dit het beste georganiseerd worden volgens jullie?
Hoe lang	15 minuten
Terugkoppeling	Korte terugkoppeling per groepje in de klas

Terugkoppeling

School en BPV-dagen

Klas	Schooldagen	BPV-dagen
248A	Dinsdag en vrijdag	Woensdag en donderdag
248B	Dinsdag en vrijdag	Woensdag en donderdag
248C	Maandag en dinsdag	Woensdag en donderdag
248D	Maandag en dinsdag	Woensdag en donderdag

Semester 3 (start schooljaar - eind januari)

1. Je gaat 2 dagen per week naar school en 2 dagen per week stage lopen. 1 dag in de week eigen invulling. Probeer afspraken bij bijvoorbeeld huisarts zo veel mogelijk op deze dag in te plannen
   
   
2.  Vakken: Nederlands, Engels, Rekenen, Burgerschap, SLB, LOB, GPL, Huiswerkbegeleiding/ICM, Ondersteuningsplan, Afstemmen van Zorg, Onvoorziene en Crisissituaties.
   
   
3. Op aanvraag: extra ondersteuning of juist vooruit werken is mogelijk. Spreek je behoefte uit richting een van de docenten!

Semester 4 (eind januari - eind schooljaar)

1. Je gaat 2 dagen per week naar school en 2 dagen per week stage lopen. 1 dag in de week eigen invulling
   
   
2.  Vakken: Nederlands, Engels, Rekenen, Burgerschap, SLB, GPL Huiswerkbegeleiding/ICM,  Zorgtechnisch handelen Theorie, Zorgtechnisch handelen Praktijk,  Evalueren.
   
   
3. Op aanvraag: extra ondersteuning of juist vooruit werken is mogelijk. Spreek je behoefte uit richting een van de docenten!

Hoe ziet een schooldag eruit?

1. Je hebt les van 9.15 uur tot 16.30
2. Welke lessen je op welk moment hebt, is afhankelijk van wat jij nodig hebt.
3. De docenten zullen een planning/ rooster met de klas doornemen
4. Vrijstelling voor een vak? Meldt dit bij de docent zodat er gekeken kan worden naar een andere nuttige invulling van je lestijd

Welke lessen heb ik op mijn schooldag?

• Beroepsgericht (BGER): modules/ kwalificerende eindopdracht)
• Gepersonaliseerd leren (GPL): Leren op je eigen tempo - de invulling kan verschillen denk aan modules/ examinering waarop je gecoacht kan worden.
• Huiswerkbegeleiding en Individueel contactmoment (HWB en ICM)
• Studieloopbaanbegeleiding (SLB)
• NER: Nederlands, Engels, Rekenen
• Burgerschap (BUR)
• Loopbaanoriëntatiebegeleiding (LOB)

Programma introductieweek

Vanaf maandag 14 september starten de lessen volgens het normale rooster! Het rooster volgt nog.. 

Dag	Wat	Welke klas
Dinsdag 8 september	Kennismaken met klas en docenten	alle 238- en 248-klassen
Vrijdag 11 september	Individuele gesprekken via Teams Hou je Teams in de gaten voor een afspraak met de docent.	248A en 248B

Leermiddelen

Nodig op elke schooldag:

• Laptop met oplader + oortjes
• Boek Burgerschap (informatie hierover volgt)
• Licenties Nederlands, Engels en Rekenen (verlengen in overleg met de NER-docent)
• Notitieblok/schrift
• Pen of potlood

Geen leermiddelen betekent dat je de les helaas niet kunt volgen!

Bij de beroepsgerichte modules wordt gebruik gemaakt van de BOOM-licentie en/of boeken die je al in bezit hebt van leerjaar 1.

Apps downloaden

• Apps downloaden:

- Teams

- Outlook

- Mijn Albeda Gebruiken wij nu niet meer voor het rooster!

- It's Learning 

• Bekijk de volgende onderdelen:

- Resultaten

- Aanwezigheid

- Nieuws

- Gids

Heb jij al vragen tot nu toe?

Welke modules/ opdrachten heb ik dit schooljaar?

Module	Fase
Alle modules uit leerjaar 1 zijn voldoende afgerond	1 en 2
Zorgtechnisch handelen	2
Ondersteuningsplan (Kwalificerende eindopdracht = examinering) Wij starten met dit onderdeel als invulling van BGER.	3
Afstemmen van de zorg (Kwalificerende eindopdracht= examinering)	3
Evalueren (Kwalificerende eindopdracht = examinering)	3
Onvoorziene crisissituatie	4
Sociaal Netwerk - voor niveau 4	4

Examineren 
Opbouw studie: examens tot aan jouw diploma

Examineren in leerjaar 2

Dit schooljaar zullen jullie gaan starten met examens. Als je dit schooljaar goed bijblijft dan behaal je dit schooljaar:

• 10 van de 16 beroepsgerichte examens
• 2 van de 3 keuzevakken -  Expressief Talent telt voor 2 keuzevakken! Uitleg over het examineren hiervan volgt nog.

Dit schooljaar wordt heel druk, doe je best om bij te blijven. Mocht het tempo te hoog (of juist te laag) liggen, ga dan altijd in gesprek met je slb'er!

Uitgebreide uitleg over examineren volgt op een later moment.

Overgangscriteria

Aan het einde van het jaar wordt er gekeken of je door kan naar leerjaar 3. In het document hiernaast zie je de exacte criteria.

Je hoeft er voor nu niet zo veel mee, onthoud vooral dat ze er zijn. Je gaat ze nog veel vaker zien dit schooljaar

Opdracht
Resultaten in kaart

Je ontvangt een lijst met alle modules/ examens tot aan je diploma. Deze lijst zal je vaker terugzien en invullen voor je ontwikkelgesprekken.

 Waar sta jij nu?

Vul je resultaten in van alles wat je tot nu toe hebt behaald.

Tip: Gebruik je telefoon om je resultaten op te zoeken.

Het is niet erg als je nog niet alles weet!

Als er vragen zijn neem je deze mee naar je eerste ICM-gesprek met je slb'er. 

Klaar? Maak een foto en mail het naar jezelf of bewaar deze papierenversie voor jezelf. Je kunt het gebruiken bij  tijdens je ICM-gesprek.

Printen resultaatgedeelte ontwikkelgesprekformulier. LETOP voor 248A de versie van niveau 3!!!!!

Check

Stage gaat dit schooljaar heel belangrijk zijn. Daarom even de volgende checks:

1. Wie heeft er nog GEEN stage?
2. Wie heeft er nog GEEN ondertekende POK?

POK aanvragen

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=LGjOClFYn02GOiwqM0AhLfMLseAI6sJJqx6yYwzn3adURUo0RlQwOEVWMVJHSzBQVDdMVFNPM0pQMi4u&route=shorturl 

Opdracht

Brief aan jezelf

De afgelopen jaren hebben studenten het erg zwaar gehad halverwege het jaar. 

Schrijf daarom een brief aan jezelf. Wat wil je over een half jaar bereikt hebben op school? Op stage? Daarbuiten? Stel je voor dat je over een half jaar voor loopt, wat zou je nu dan tegen jezelf zeggen? Wat zou je zeggen als je achterloopt?

De brief mag je in een enveloppe doen en aan de docent geven. Deze brief wordt niet gelezen en krijg je over een half jaar weer terug!

Vragen?

Informele deel

Na de pauze gaan we verschillende activiteiten doen. Je mag je inschrijven voor de activiteit die je het leukste lijkt.

De activiteiten doen we samen met de andere klassen. Waarschijnlijk ga je namelijk ook met studenten uit andere klassen (leerjaar 2 en 3) te maken krijgen. Daarom is het belangrijk om ook met de andere klassen kennis te maken!

Informele deel

Bespreken met Prisca hoe we dit deel en haar deel aan elkaar kunnen koppelen

Afsluiting

Bedenk voor jezelf:

• Wat is blijven hangen van de uitleg?
• Wat is nog onduidelijk gebleven?
• Hoe heb je deze dag ervaren?
• Welk cijfer geef je deze dag, waarom?
• Zijn er tips voor je medestudenten?